点燃烛火 微光初亮
——2024届定向铜梁区金砂小学实习第一周纪实
“知而不能行，只是知得浅。”在校学习三年，我们积累了丰富的教学理论知识，现在终于能够将其应用于实践。2023年9月18日至22日，实习工作正式进入第一周。在这期间，金砂小学实习小组以饱满的热情迎接第一周的见习工作，虚心向指导老师学习请教。
红旗初升
见习周的第一天，我们参与了金砂小学的升旗仪式，与全体师生共同沐浴在阳光下，注视着国旗冉冉升起，帮助指导老师组织学生有序地排队进入操场、站好队形。
笃行不息
“工欲善其事，必先利其器，”要想上好课，必须先学会听课。通过观摩和记录，我们才能学习前辈们的优秀经验，取长补短。在见习一周中，我们参与了学校精品课的准备过程，我们仔细聆听，多角度思考，积极地与指导老师和同事们交流学习，不断完善自己的教学理念和方法。相信通过不断地努力和学习，我们一定能够为未来的教育事业做出积极的贡献！
铭记“九一八”
“居安思危，牢记国耻，奋发图强，报效祖国！”为了纪念“九一八事变”92周年，增强学生的爱国主义精神，铭记历史，勿忘国耻。9月18日，金砂小学组织开展了“勿忘国耻，振兴中华”的九一八纪念日主题班会活动。班会课上，教师带领学生了解“九一八事变”的经过和历史意义，感受英雄风骨的历久弥新，最后告诫学生真正的爱国行动不是简单的纪念仪式，不是偏激的仇恨，而是居安思危，是把我们浓浓的爱国热情融入到建设国家的实际行动中去，这不仅是对学生的期望也是对我们自己的期望。
润物无声
在本周，我们抓住机会认识学生，也让学生认识我们，用陪伴建立初步印象。我们开始尝试一些班主任工作，开始认真地批改学生作业、评讲作业，慢慢与学生相熟。
并且，在午餐时间，我们跟随指导老师带领学生前往食堂就餐，提醒学生有序排队文明就餐；在放学时间，我们辅助指导教师带领学生安全有序放学，维护好秩序，避免发生意外事故。在这些过程中，我们通过与学生交流互动，增强师生之间的信任和了解，增进了师生之间的情感。良好的师生关系是成功教学的基石，陪伴学生有助于师生关系的快速培养。
言谈收获
本周五晚上六点，我们5位实习教师开展了第一次实习工作总结会，对自己这一周的见习工作进行了汇报和反思。每一位实习教师言谈本周的收获与困惑，分享自己的发现，从教育教学、班级管理、师生相处等各方面分享所得，小组成员互相答疑、互相学习，反思自己的不足之处并对下一周的实习工作做一个初步的预设。
第一周的实习生活中，我们初步适应了金砂小学的校园氛围，感受到了领导与前辈的关心，感受到了学生的活泼可爱，同时我们也深刻地认识到了教育的责任和挑战，明确了自己的职业目标和方向。我们期待着接下来的实习生活，能让我们更好地掌握教学技能和方法，提高自己的专业素养和综合能力。
在实习的第一周，我作为一名实习生教师，开始了在金砂小学的实习旅程。我不仅深入了解了小学教育的日常运作，也亲身体验了教师角色的多重挑战。每天面对着一群热情活泼的学生，我时刻提醒自己要以身作则，为他们树立正确的价值观和榜样。指导老师们都非常热心，与我分享他们的教学经验和心得，我也积极主动地与指导老师交流，汲取经验，也意识到作为教师，要时刻保持学习和进步的态度，需要不断学习新知识，拓展自己的视野和思维方式，然后才能更好地满足学生们的求知欲，为他们提供更丰富、更有深度的学习体验。 ——叶璐
第一周的实习生活已经结束，我深刻认识到了教育事业的重要性与挑战性，也认识到了自己的优点与不足。面对年龄不一、性格各异的学生，初上讲台的我感到无从下手；在帮助指导教师管理学生时也因经验不足导致没有效果；为学生讲解作业时又不太能把握深度。如此种种，都让我认识到了教育的挑战性，但这些挑战并没有让我感到沮丧，反而激发了我对教学的热情和热爱。我在本周积极请教指导老师，提出自己的疑惑与不足，不断学习老师的经验与方法，了解到与学生相处的第一步就是要树立威严等各方面的知识。虽然现在的我初出茅庐，实践经验不足，但是我坚信，在未来的教育事业中，我将不断学习和成长，为成为一名优秀的人民教师而努力奋斗！ ——文丹
撰稿：叶璐、文丹
编辑：宗泽华
审核：教导处
