李丽名师工作室第四期研修
暨提升学生思维表达力的“全习作”实践课堂研究活动

　　为贯彻落实《义务教育课程标准（2022年版）》，持续推进“提升学生思维表达力的'全习作'实践研究”，提升我区教体系统高层次人才的研究能力，促进师资队伍建设，9月22日,李丽名师工作室在淮安市北京路小学开展了“立足素养 点亮思维 提升表达”主题研修活动。

　　本次活动由名师工作室负责人李丽科长主持。活动通过课例展示、沙龙研讨、专家（专题）讲座等方式开展。各校名师工作室成员以及北京路小学部分语文老师参与了此次活动。

　　吴集小学张梅君老师执教的是部编版语文六年级上册的《灯光》，课堂上，张老师围绕写“灯光”的句子做顺势引导，帮助学生逐层理解，循序渐进感悟思想，重点突出，扶放有致。

　　北京路小学徐丽老师执教的是部编版语文年级上册的《桥》。徐老师教态自然，语言亲切。课堂紧扣单元语文要素，创设了良好的课堂情境，将学生带入文本。有起有伏的课堂氛围，使全体学生都沉浸其中。

　　西宋集中心小学纪圆婧老师执教的是部编版四年级上册的《爬山虎的脚》，课堂上，纪老师注重学生学习活动的有效性，通过“画一画、读一读、看一看、做一做”一系列教学活动，让学生充分体会作者用词的准确形象，观察得仔细认真。

　　韩桥小学芦珊老师执教的是部编版三年级上册的《搭船的鸟》。芦老师的课堂以文本为范本，引导学生利用感观发现事物特征，及时让学生们进行仿写练习，做到了学有所得。

　　研以知微，学以成人。听课时，老师们仔细听，认真记。一人一思想，一群人，共筑梦想。

　    课例展示结束后，所有听课教师集聚一堂。仁者见仁，智者见智。老师们本着“共同进步、共同提高”的原则进行了沙龙研讨。四位执教老师分别结合自己的课例作交流，其他老师各抒己见、畅所欲言。听课老师们对基于新课程标准基础之上设计的四节课例给予了充分的肯定，同时对不足之处也进行了指导，研讨活动热火朝天。

　　汤维克主任、朱延巧主任分别开展了题为《小学语文教学中的“思维训练”》、《插上想象翅膀 培养思维能力》的专题讲座。

　　张威校长开展了题为《思维，语文课程的一种可能》的专家讲座。老师们聚精会神，认真倾听，收获满满。张校长提出的发展学生思维表达力的策略，给老师们研究思维表达指明了方向。

　　淮阴区教体局人事科朱延军科长在活动的最后做了重要讲话，对本次活动给予了高度肯定，同时希望在座的老师们不要停下为语文教学实践的脚步。

　　最后，淮阴区教师发展中心研训科李丽科长对本次活动做了总结。李丽名师工作室第四期研修暨提升学生思维表达力的“全习作”实践课堂研究活动的成功举办，发挥了语文学科名师的引领示范与辐射作用，提高了参培教师在提升学生思维表达方面的教学能力，加快了语文教师专业素养的发展。探寻的脚步没有停止，李丽名师工作室“提升学生思维表达力的‘全习作’实践研究”项目组全体成员将以此次活动为契机，在全习作研究的道路上砥砺前行！