习主席说:“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批的好老师则是民族的希望。”迄今，武冈市2023年新任教师入职培训已经顺利进行到第2天，让我们来看看今天学习的内容和精彩表现吧～
今天的第一场讲座是李司军主任带来的《信息技术与教育教学的有效融合》
讲座过程中，李老师讲述了教师信息化教学能力发展4阶段，分别为起步阶段、应用阶段、融合阶段和创新阶段，并表示“没有信息技术就没有真正高效的课堂”。课上交流时，大部分教师表明自己还处于起步阶段，信息技术这块仍有很大的进步空间。
接着，李老师重点讲述了“微课”的概念，指出微课是针对某一知识点，制作的短小精悍的学习资源。教师可以在课后依据学生的学习情况，将大部分学生不理解的知识点制作成微课，辅助学生学习。
本堂讲座最后，李老师依据自己在教育信息领域多年的经验，向在座教师推荐了多款实用的软件，包括但不限于AIX智能下载器、希沃白板、贝壳网、全国图书馆。老师们均表示收获很大。
今天的第二场讲座是市教育局邓戎局长带来的《落实双减政策，打造优质课堂》
邓老师的讲话分为3部分——生如苔花、花开向阳、蝴蝶自来。3部分的名字设计得很巧妙，完美展示了一朵平凡小花从含苞待放到初露花蕾，再与蝶共舞的历程；也象征着我们这群新教师虽平凡如苔花，但仍有自己的美丽、能学牡丹开，在当地学校建设出自己的一番天地。
生如苔花一节，邓老师讲到我们要认识到自己的平凡，拥抱现实，做好目前的事情，不驰于空想，不骛于嘘声。
花开向阳一节，邓老师讲到作为一名教师，要有家国情怀、敢想敢干、多折腾自己、不抱怨且能忍受孤独。
蝴蝶自来一节，邓老师讲到目前教育的大环境很好，作为一名教师，要珍惜这个时代提供的机会，忠诚于自己的事业、单位与自己。作为新进教师，要肯奋斗，做一个有故事的人。同时，君子成人之美，在工作中要渡人渡己，成全他人也提升自己。
今天的第三场讲座是武冈二中刘贻斌校长带来的《新课程理念下的教学常规》
刘老师作为武冈8名正高级教师中的一员，基于自己多年的教育经验，从备课—上课—作业与试卷批改—教学反思—评课5个环节讲述了自己的思考。
讲座中印象最深刻的就是刘老师说的“问题驱动法”教学:整堂课由一连串有逻辑顺序的问题组成，学生在解决问题的过程中便能习得知识。同时，刘老师提到“问题的数量要科学，问题要明确，问题要精准，问题要有情境”。
评课环节，刘老师针对大部分新进教师无系统评课经历的情况，指出可以从教学目标、教师教学状态、学生学习状态、学习效果4个方面进行评课，对我们帮助很大。
最后，刘老师提出了2点建议。一是新进教师要重视模仿与借鉴，多多学习名师的课，尽快走向成熟；二是新进教师要多进行自我批判，反省自己在教学过程中的短板，做到扬长补短。
今天第四场讲座是进修学校朱小武老师带来的《例谈新课改理念下的课堂教学策略》
讲座以“你认为课堂教学策略有哪些”这个问题开始。对于这个问题，多位同学积极发言，讲出了情境化教学策略、激励策略、分层教学策略等诸多精彩答案。看得出来本届新进教师的素质很高，具有特别大的发展潜力。
讲座内容分为3大块，一为理解新课程标准的主要变化，二为情境化教学策略，三为跨学科教学策略。内容丰富精彩，其中有非常多值得细细思考的点。
本场讲座中，朱老师引经据典，借王国维《人间词话》中的三重境界类比教师的成长过程，令众多老师产生了共鸣。
第一重境界，“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”。很多新老师初入教育领域，尝尝会感到迷茫与孤独，看不到归途，这是很正常的。
第二重境界，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。随着慢慢熟悉教育行业、熟悉教师日常工作后，新进教师们就开始投入其中，奉献自己的光和热。但行好事，不问前程。
第三重境界，“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。历经迷茫与孤独、奋斗与磨砺之后，你得到了成长，遇到了更好的自己，在教育行业也有了一番天地。
今天的培训到此就结束啦，希望各位新进教师怀着对教育的热爱，共同期待明天的培训吧～