🌈 回顾这个月的工作，想说的太多太多。在这个月里看到孩子们一天一天的进步，也在一天一天的成长。作为和他们朝夕相处的老师，心里感到很欣慰。还记得开学那时，幼儿对新的陌生环境会产生胆怯心理，情绪不稳定。哭闹现象比较严重，为了让幼儿尽快适应幼儿园的新环境和集体生活，对集体生活产生安全感。对老师产生亲切感，进而喜欢“上幼儿园”。在每天早晨我们能热情的抱一抱孩子，拿出孩子喜欢的玩具哄一哄。组织幼儿们喜欢的游戏活动。分散孩子们想念亲人的注意力。中午睡觉时拍一拍，抱一抱孩子，让孩子感觉老师就像妈妈一样爱他们，渐渐的孩子也喜欢上幼儿园了。
一:保教工作:
我们班级的孩子年纪偏小，做好保育工作确实重要。每天做好的清洁、消毒、通风工作做的都很全面，班级的卫生也很干净，如每天幼儿入园前，放学后都会进行消毒。督促幼儿多喝水。遇防传染病的发生，每天做好晨检，一看、二摸、三查、四问。
定时对教室和寝室进行空气玩具消毒。养成幼儿良好的卫生习惯，我们从入园第一天就教导幼儿饭前便后要洗手，就餐常规方面。需要让幼儿能够养成独立就餐的好习惯，对于不愿意动手吃饭的幼儿，我们会及时和家长沟通。 在午睡方面有的幼儿面临新的环境，不愿意午睡，我们从心理上减轻幼儿的负担，让他们在自己的床上休息，保持安静。有个别的幼儿不愿意午睡，或者老师可以采取方式抱抱幼儿，让幼儿感觉到安全，也会慢慢的适应午睡。
二安全教育:
在日常生活中，教育幼儿不动插座，电源，不将手指放在门、窗处以防夹伤、不玩水、火、入厕时下推不挤、提高幼儿的安全意识和自我保护能力，以防撞伤碰伤，养成排队好习惯。入园时不带尖锐的物品，游戏中㇏不做危险动作:《滑滑梯时、坐着滑、不把头朝下、上下楼梯靠右走》
三文明礼仪:
1:幼儿园礼仪多入园时，能够不哭闹，自己走不用抱。能够向老师、小朋友问好和说“再见”。不在走廊内跑跳、打闹。必不破坏班级的桌椅、图书、玩具等物品及公共设施。
2 :家庭礼仪主动与客人打招呼，客人走时，能与客人道别。
3 :公共场合礼仪《在公共场所讲话声音要小，不喧哗、不哭闹、不打扰别人。多不轻易打断或抢接他人讲话。
4 :基本礼仪能够在成人引导下使用礼貌用语，如“早上好”、“你好”、“再见”。能礼貌称呼人，如“老师”、“爷爷、“奶奶”、“阿姨”、“叔叔”等。
本月主题活动“我上幼儿园啦
🌈开学第一课:《幼儿园是我家》，让幼儿在幼儿园感受到老师的照顾像“妈妈”一样爱我们。 帮忙幼儿了解幼儿园是他们在外的第二个家，学习在幼儿园和家中一样的行为举止和礼仪； 引导幼儿培育幼儿园的归属感，加强幼儿的安全感和自信念。
第一周
教育教学:
1:感受在幼儿园与大家一起玩游戏的快乐。初步熟悉幼儿园环境，学习自理生。
2:愿意倾听故事，体验高高兴兴上遥远的愉悦。能主动参与故事来表演模仿角色语言的表达。
3:学习用自然的歌声唱歌活动体验与同伴歌唱的快乐。能跟着音乐节奏拍拍手。
4:在学学完中产生对数学活动的兴趣，体验来自老师的关爱。
5:愿意跟同伴一起玩玩具，看图书，不争抢也不独办。感受与好朋友一起游戏的快乐
第二周
1:尝试说出生活中几种常见的水果名称及典型的特征。
2:乐于动手制作大小不同的皮球，体验泥工活动带来的成功和喜悦。
3:初步理解故事的主要内容，学习，尝试，模仿角色。语言参与故事表演。
4:乐于参加找朋友的体育游戏，感受与同伴共同活动的快乐。尝试找朋友合作游戏。在游戏中不推他人。
5:喜欢谁愿律动体验自己的事情自己做的乐趣。
🌈特色课程指尖上的智慧秋收的玉米（立体手工）
-、活动目标
认知目标：了解秋天，认识玉米，知道玉米的形状、颜色。
技能目标：粘贴不同的玉米粒方式，提高幼儿的粘贴能力。
情感目标：激发幼儿对手工活动的兴趣。
🌈特色课程梦想128放大镜和水滴放大镜
活动目标：
1、认识放大镜，初步学习使用放大镜：
2、知道放大镜有能放大的作用，利用水滴制作水滴放大
镜；
3、对周边的事物有好奇心，并对放大镜有探索的兴趣
第三周:
1:在看、闻、摸、以及用香皂洗手等活动中感知香皂的特性。
2:喜欢与同伴一起合作滚球，体验与同伴共同游戏的快乐。
第四周
1:初步感受分类的趣味与制作，养成整理的好习惯。能初步比较大小，并依据颜色进行分类。
2:学习理解儿歌，体会老师的关爱，增进对幼儿园教师的喜爱之情。
3:在观察探索中初步感知饼干的不同形状，颜色，味道。
4:喜欢跟着音乐敲击乐器，体验和同伴共同游戏的快乐。自由探索中学习使用运气的方法。
🌈特色课程梦想128《长短猫》
活动目标：
1、感知魔术的神奇：
2、学会长短猫魔术，锻炼幼儿的反应速度；
3、对魔术和科学产生浓厚的兴趣。
🌈秋天，是一个丰收的季节，也是一个充满欢乐的季节。这个秋天，幼儿园里举办了一场中秋国庆联欢活动，孩子们在这个活动中体验到了中华传统文化的魅力，也在欢声笑语中感受到了团结友爱的力量。活动准备工作从一个月前就开始了，每个班级都在认真的练习爱国主义的歌曲，还有各班级制作了丰富多彩的手工作品。孩子们的努力和付出让这次活动充满了期待和激动。活动当天，幼儿园里洋溢着喜庆的气氛。各班级的孩子们穿着整齐，精神饱满地等待着活动的开始。他们优美的身姿和灵动的音乐让孩子们沉浸在了开心的节日氛围中。
四:家长工作
我们服务的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。这个学期，我们班的家长和孩子对于我们来说都是新面孔，彼此都不了解。家长一开始不那么放心的把孩子交给我们这也是可以理解的，为了打消他们的顾虑，我们利用午休时间尽可能的与家长沟通交流，尽快熟悉家长，及时的把孩子在园的一些情况反馈给家长，并多了解幼儿的在家的一些情况，了解他们的生活习惯、家庭教养方式，以及父母对孩子的期望。对于请假的幼儿及时电话沟通，对于身体不舒服的幼儿给予特殊照顾，及时问候家长，对于因生病几天未上幼儿园的幼儿进行电话问候。让家长能体会到我们对孩子的关心。