秋意升 说课浓——南街中心小学数学组教研活动纪实

秋天是一个美丽的季节，秋之美在于厚积薄发；教育是一项美丽的事业，教之道在于精研深耕。

为进一步培养数学教师把握教材、处理教材的能力，提高课堂教学水平，9月21日下午，我校数学组全体教师在党支部书记、校长刘燕同志的带领下，齐聚大会议室，进行了一场别开生面的“秋意升 说课浓”的“同课异构”主题说课教研活动。真可谓是与“数”同行，研“学”有道！

本次说课活动，由周颖老师主持，刘燕校长、王宁副校长及白彦瑞老师主评。

“说课”是教师研读课标、钻研教材、探讨教法、不断提高教学水平的一种好方法，也是促进教师专业化发展、培养造就研究型学者型青年教师的最好途径之一。

根据活动安排，此次说课由小学高学段的五、六年级任课教师率先开启！说课主题为六年级《倒数的认识》、五年级《可能性》。

在刘校长的倾情引领下，六年级的老师一马当先，魅力开讲——

六年级老师们准备充分，仪态落落大方，语言表达流畅。他们独到的教学设计，巧妙的多媒体教学辅助演示，新颖的教学方法，将教学理念及实践操作很好地结合起来，充分体现了新课标理念和教学思想的渗透，展示了良好的教师素质和教育教研能力。

五年的几位老师，从说教材、教法、教学手段、学法、教学过程及板书等方面进行了详细阐述。在教材和教法处理上，教师充分考虑学生学情，整合教材，体现出不同的学科特点。真可谓是“有血有肉、有根有据、有理有法”。

说课结束，白彦瑞老师做了《关于说课》的指导，特别强调说课要有清晰的结构，把握“说”度，把课“说”活，突出学情淡化教痕。不仅要说出怎么设计的，还要基于教学理论阐述为什么这么设计，课的每一环节都要紧扣教学目标，做到教、学、评一体化。

王宁副校长也为此次说课进行了精彩点评。她说到，说课是教师成长、历练的机会，是教师课堂教学的反映，希望各位老师能够在说课中感悟、成长，为以后的教学得到有益的启示。

最后，刘校长进行了点评和总结。刘校长既肯定了老师们认真准备的态度，内容的丰富，形式的多样以及精彩的表现，肯定了教师说课水平的提升，也提出自己的感悟与建议。她指出，现代教学既要重视教师仪容姿态，也要善于运用现代化视听手段，增强课堂趣味性；既要在语言表达上下功夫，也要突破教学重难点，从新课标要求着手。

“水本无华，相荡乃成涟漪；石本无光，相激而发灵光。”本次说课活动，成功为我校教师搭建了一个展示自我、观摩学习、交流成长的平台。

“路虽远行则将至，事虽难做则必成。”此次说课，意在构建教学整体意识，    使教师们通过备课、说课，加强语言组织能力和对教学活动的思考，以实现“整体大于部分之和”的理念。

立足新课标，磨砺新教学，着眼新课堂，通过说课，切实提升教学技能和本领，努力践行教书育人的天职使命，突破自我，追求卓越！