9月22日上午，首届全国思维型探究实践基地成果交流会在重庆高新区大学城人民小学校开幕。
会议为期两天，来自全国各地的小学科学教育专家学者、科学教师等齐聚一堂，通过专家学术报告、实验基地课例展示、成果汇报交流等环节，交流科学教育的先进理念、分享思维型教学的创新研究，共话科技创新人才培养和科学教育高质量发展的新路径。
重庆市教育科学研究院基础教育教学研究所副所长周智良主持首届全国思维型探究实践基地成果交流会开幕式。
重庆高新区公共服务工委委员、教育事务中心副主任刘小红致辞。重庆市教育科学研究院党委委员、副院长刘雅林致辞。
思维型教学有何理论基础？科学课程改革与发展的关键点有哪些？如何抓实科学教师队伍培养？陕西师范大学现代教学技术教育部重点实验室主任胡卫平，重庆师范大学科技教育与传播研究中心教授林长春，分别以《科学课程改革与发展的关键问题》《小学科学教师专业发展的若干思考》为题作学术报告，分享了他们在思维型教学理论、课程改革、科学教师队伍培养等方面的思考探索和实践研究，进一步为深化思维型教学探究实践明晰方向。来自重庆、辽宁、陕西、广东、湖南、湖北、浙江等地的小学科学教师和专家、教研员等还将带来课例展示和经验分享。
辽宁省大连市金家街第二小学贾阳老师在会上做《蛋壳与薄壳结构》教学展示。贾阳老师通过创设真实情境，巧设问题链，引导学生层层深入进行探究实践，引发学生的思考，帮助学生进行概念建构，实现能力迁移，把思维型教学的基本理论有效运用到教学实际。同时在教学过程中注重结构与功能、稳定与变化、系统与模型跨学科概念的渗透，促进学生能力发展。
辽宁教育学院小学科学教研员参与教学展示论坛沙龙，对现场教学的课例进行分析点评
刘天成老师代表辽宁实践基地汇报了基地建设的工作思路，工作目标，主要做法及取得的初步成效。辽宁省在加强学习，提高认识，整体规划，全面推进，典型带动，示范引领，推动实践基地建设取得初步成效，得到了与会代表的肯定。
辽宁紧紧抓住本次难得的学习机会，选派实验区实验校的领导和老师共49人参加会议，深入学习和领会本次会议精神，广泛借鉴各地的经验和做法，推动全省科学教育的不断改革和发展。
第二届研讨会将在辽宁举办，辽宁也将充分借鉴重庆市成功的办会经验，当好东道主，办好研讨会，届时诚挚欢迎各位专家、各位领导和广大老师们莅临辽宁指导工作!