为了检验和提高各位教师的教学水平，进一步夯实教育教学基本功，提高课堂教学的实效性，并为教师的专业成长搭建互动的交流平台，提高各学科组的凝聚力，9月4日—9月22日期间，我校数学组开展了汇报课活动。参与此次数学组汇报课的老师有教学经验丰富的优秀教师，也有活力四射需要学习的年轻教师。
参与活动的各位老师对本次汇报课高度重视，他们结合学生学情和学科特点，认真钻研教材，积极探索，只为将最好的课堂呈现出来。
认真的备课环节
七八九年级备课组在备课组长的带领下，充分分析新课标，结合实际学生学情，制定最适合本校学生的课堂活动。
课堂剪影
老师精彩的课堂上，学生能够认真听讲，积极发言，并能全身心投入到课堂中。在小组合作学习中，同学能各抒己见，在合作与交流中初步解决课堂中的重点问题。
评课，交流环节
每次讲完课，参与听课的教师们积极研讨，进行了扎实有效的评课，对课堂教学中的亮点予以鼓励，针对不足提出切实可行的建议。讲课的老师虚心接受其他老师给出的评价和建议，争取在下次课堂中继续发扬优点，整改不足，给学生呈现最精彩的课！
在本次的汇报课活动中，为了激发学生对数学学习的兴趣，调动学生的积极性，引发学生的数学思考，鼓励学生的创造性思维，每一位老师都尽自己最大的努力，为每一位学生的发展创造条件。李艳培老师在讲解《三角形的外角》这节新授课时，为了让学生对图形有更直观的认识，自制三角形的教具，加深学生对三角形外角的掌握。王珍珍老师在讲解《因式分解法》这节新授课时，一题多解，培养了学生全面思考问题的能力，发展学生发散性思维，进一步培养学生的创造性思维。刘会丽老师在讲解《一元二次方程的解法》这节复习课时，打破常规，让学生自己出题并选择合适的解答方法。培养学生转换身份，由答题者变为出题人，更扎实的掌握一元二次方程的解法。
此次活动不仅为教师提供了打磨教学功底、展现自我风采的平台，也促使数学组全体老师在相互学习与交流中有了新的收获与提高，以真正达到以教促研、以评促研的真正目的。我相信，在以后的教学工作中，每一位老师都能带着收获，带着思考，躬耕于教坛，为党育好人，为国育好才！