培训学习引方向 智慧教育促提升

　　   天高云淡秋色美，乐学不倦增智慧。2023年9月22日上午，教育部—中国银行“智慧创新未来教育”万名中小学校长和教育主管部门负责人培训项目（洛阳市）开班典礼在华中师范大学举行。

　　   华中师范大学教师教育学院副院长吴军其、洛阳市教育局教师教育科科长赵金玺、中国银行洛阳分行个人数字金融部副主任李雯静、研修班班主任张继坡、洛阳市中小学校长及各校信息中心负责人参加了开班典礼。开班典礼由华中师范大学教师教育学院中小学教师培训部杨颖老师主持。

　　华中师范大学教师教育学院副院长吴军其，为学员解读了党和国家对教师队伍建设的重大决策和意义，传达了习近平总书记关于教育的重要论述和精神，并介绍了华中师范大学在教师培训领域的特色和优势，以及教师教育学院为高质量完成本次培训任务在项目方案设计、课程安排、师资选聘、后勤保障等方面统筹安排的情况。他指出，根据《教育现代化2035》《教育信息化2.0行动计划》总体部署，深入推进巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，教育部和中国银行联合启动了——“智慧创新未来教育”万名中小学校长和教育主管部门负责人培训项目，这是一次推动新时代学校数字化转型的专项培训，意义重大。希望全体学员，提高站位、转变角色、潜心研修，紧紧围绕“校长管理创新：数字化解决方案”主题，聚焦智慧校园建设中的痛难点问题，通过培训不断提升学校数字化管理效能。

　　学员代表洛阳市西苑初级中学校长郭帅发言。

　　   洛阳市教育局教师教育科科长赵金玺对来自洛阳的参训学员提出三点要求：

       一是要认真学习。信息技术发展日新月异,本次高端培训,它可以督促我们更加系统地学习新的理论、新的知识,提升我们的信息素养。希望通过学习和后续跟岗实践，然后以点带面，培养产生一批我们洛阳的信息技术应用专家和骨干以及。

       二是要大胆探索。坚持学以致用,把专家的报告内容和理论思想转化为工作指南,结合咱们洛阳特点和学校实际,梳理出清晰的创新思路。在融合探索上下功夫,运用信息技术破解学校教学和管理过程中的实际问题，争取取得一批叫得响、用得上、能推广的应用成果。

       三是要深入研究。对标教育部、河南省教育信息化 2.0 行动计划,研究制定好本地本校具体工作方案,加快推进教育信息化转段升级。

　　   培训班班主任张继坡对本次培训进行了项目解读与学习共同体构建。

　　    开班典礼结束后，进行现场教学，培训学员参观教育大数据应用技术国家工程研究中心、智慧教室。

　　   9月22日下午小学组到华中师范大学附小进行参观学习。

　　    9月22日下午中学组到武汉市十一中参观学习。

　　   9月23日上午，华中师范大学人工智能教育学部郑旭东教授做《教育数字化进程中的教研与教学创新思考与实践》讲座，郑教授指出教育数字化的目的是解决教育的实际问题，教学与教研一体要进行课前协同备课、课中协同教学、课后协同教研。

　　9月23日下午，洛阳市西苑初级中学校长郭帅对学校的智慧校园建设进行汇报，湖北省教育科学研究院中小学信息技术研究员王志兵老师对智慧校园建设方案进行诊断。

　　  对学校智慧校园建设方案诊断后，王志兵老师做《校长数字素养与智慧校园规划》讲座。王老师从提升校长数字素养的意义、校长的信息化领导力要求、教师数字素养标准、智慧校园与教育大数据、智慧校园建设策略五个方面进行阐述。王老师指出新时代教师应能够驾驭信息技术和人工智能技术，改进教学，提升工作效能。要充分发挥翻转课堂、慕课、微课作用，促进课堂内外，学校内外结合，提升学生多方面的能力。