追求的后面没有句号，人生也永远没有太晚的开始，只要你听从内心的召唤，勇敢迈出第1步，人生的风景就永远是新奇的、的美妙的。
学习篇
语文
学习内容
本周我们完成了语文园地一、《古诗三首》、《铺满金色巴掌的水泥道》第一课时的学习，同时进行了一单元小测。
孩子们常见的失分项目为作文和阅读。
作文方面，请培养孩子三段式写作习惯，一篇作文一定要有开头、中间、结尾，至少要分为三个自然段。字数也一定要达到300字，尽量写汉字，少用拼音代替汉字，书写做到工整美观。
阅读方面孩子们除了理解不到位的情况外，最大的问题是不敢写，害怕出错。周五已对孩子们进行鼓励式教学，只要敢写，就有得分的可能。同时应适当拓展孩子阅读量，阅读一些读完后附带有思考性问题的书籍。
早早到校认真晨读的孩子们
本周常规之星有：4.6.28.31.49
进步之星有：40.6.22.10
数学篇
本周学习内容:已经结束第二单元的学习
本周学习内容重难点:估算以及估算的解决问题
本周课堂之星:29、24、33、34、35、25、12、49、47、26、28
进步之星:6、19、
有待提高:22、5、
目前孩子们需要改进的习惯:
1、作业更改的速度，需要养成及时更正作业的习惯
2、听课效率有待提升。部分孩子课堂上的行为习惯会影响到其他孩子，还有喜欢玩小动作的比较多
英语篇
亲爱的家长们：
本周我们学完了第二单元Unit2 Good morning.以及第四单元部分内容，现将第二单元进行总结如下：
1.话题：第二单元的话题为问候（Greeting）。本单元出现的时间类单词，紧密结合的是时间问候的句型。
2.难点：字母Dd Ee Ff Gg 的发音和画写，需特别注意字母的印刷体与手写体形式不同，书上80页为印刷体，我们需要认识；81页为手写体，我们需要用手写体来书写！！！
4.其他：本周布置了几次英语宝的跟读作业，也和一些家长沟通交流了，感受到家长们对于孩子学习英语的一些焦虑，我想和家长们说的是，对于大部分没有学过英语的孩子而言，现在我们还处于英语启蒙阶段，尽管三年级的孩子母语水平已经比较高了，但是对于学习英语，他们还处于牙牙学语的婴儿时期，只通过两三周的学习就希望孩子说得十分标准，这很难达到。我们英语是缺少语言环境的，所以只能通过课堂上跟着老师读，更多的是课后需要多读多听创造语言环境，才能更快进步。我理解家长们望子成龙的心情，但也能无需太过焦虑，多鼓励孩子开口，无论读得够不够标准，只要多开口，就是不断在进步，加油！
常规篇
认真做操的23.24.32.35.36号同学
温馨提示
下周校园礼仪岗轮到了咱们班，报名参加的同学有：1.25.28.45
请这四位同学在下周没早七点半准时赶到学校对应岗位领取绶带执勤。
