本节课通过5个情景剧，了解了孩子的身心发展特点，也意识到我们作为家长因为不了解孩子的成长特点而犯下的一些错误。因势利导，不仅用在学习上，也应用在孩子教育方面。只有知道孩子发展的特点，才能引导他的成长，否则，可能是误导或者是毁坏。
每一个孩子都是独一无二的个体。其实这是一个值得开心的事情，我与别人不一样，所以不必要求我要向他人看齐，别人有的可能我没有，我有的可能别人未必有。寻找每个孩子的特点乃至天赋，因势利导，孩子总能健康茁壮成长。因此，我们家长的责任是观察孩子，了解孩子，引导孩子，让他顺势而长，不必苛求他事事如意，有生存立足之本足以。
我们总说孩子不听话，作为孩子，他们何尝不是觉得大人不讲道理呢？一次两次听你们的话可以，但是总是听话，你们听过我的话吗？我们要求的听话可能导致孩子失去了主见、失去了想象力、失去了活力，没有任何想法的孩子不是很可怕吗？作为听话过来的一代人，很懂得这种痛，不想孩子重新走一遍。孩子有想法是好的，家长听他们的话试试会怎么样呢？说不定给我们的是一个意外的惊喜。
吼大的孩子常常很自卑不自信，谴责、训斥像一把利剑，会刺破孩子柔软的内心，让孩子性格扭曲。接纳孩子的想法，理解尊重孩子的喜好，避免正面对抗，对双方都好。良好的情绪管理很给孩子带来良好的生存环境，是对他一生成长最好的礼物。
一切的教育都要以尊重儿童的身心发展特点为前提。孩子的经历仅有一次，让我们也听听他们的话，陪他们疯陪他们闹陪他们一起搞笑，陪他一起经历一个愉快的童年吧。