每个小朋友都是天生的梦想家，小小的脑袋里天马行空，陶土有说不出的魔力，可以让小朋友成为“神笔马良”，将奇妙想法变成现实。在这里，做陶艺没有标准答案，孩子可以自由创作，做玩泥巴是孩子的天性，一定要让孩子体验。
玩泥巴是孩子的天性，孩子捏、揉、搓、拉泥巴时，手、眼、脑并用，对协调发展起到很好的作用;陶艺注重立体观察，可以培养孩子的立体思维，让孩子从多角度思考问题;做陶艺没有标准答案，孩子可以自由创意，培养孩子创造力，做出第一无二的作品。
1.一堆松软的泥土，一双富有创意的小手，一阵阵泥土的芬芳，一段快乐的时光。孩子们通过揉、捏、盘、刻、粘、挖等技法，让孩子们乐享陶艺、传承陶艺，感受陶艺的魅力，提升孩子们的动手能力和审美能力
2.引导幼儿学习按物体的不同大小分泥，培养幼儿根据实物独立塑造的能力。
3.培养学生感受、欣赏美，专注精神和情感体验。提高审美情趣，激发好奇心，逐步培养学习兴趣。
🌈宝贝们的成果展示✨
陶艺的制作过程，能让孩子们真切触碰到自己想象，感受想象，创造，展示带来的魅力。
《我的陶瓷DIY》
🌈🌈宝贝们发挥自己的想象🌸进行了陶瓷的简单塑形🙉，每个宝贝不仅可以锻炼手眼协调能力💪🏻，对于手部✋🏻精细动作的揉、搓、按、压综合运用🌟
瓷器生产的一道工序。即将炼就之泥放于轮车上，借旋转之力，用双手将泥拉成器坯。拉坯是我国陶瓷器生产的传统方法，凡圆器琢器俱用拉坯方法成型。
陶艺的制作过程，能让孩子们真切触碰到自己想象，感受想象，创造，展示带来的魅力。
1:制型的过程充满童趣和意境。
压扁，弯曲，揉圆……那些稀疏平常的形状，是孩子们非同寻常的想象，也是他们宝贵的“风景”。
2:色彩是生活中的特殊语言，正是身处万花筒般的世界，才赋予我们多彩的情感。上色的过程也也便给孩子们提供了，将眼中缤纷的世界展示出来的场景。或搞怪，或新奇，或温柔，或热情......
一块泥巴、一种教育、一份传承，陶泥活动把孩子瞬间的、独特的、难以语言的感知，借助陶艺记录下来，借助陶艺艺术化的表现出来，拓展孩子的感觉力，提高审美能力，每个孩子都是一名艺术家。
儿童陶艺
每一次快乐的游戏，
每一次专注的探素，
每一次愉快的成长，
儿时的岁月丈量成长的印记
天真的欢笑拼凑成了美好童年
孩子们的陶艺天地更是梦幻✨而率真
谢谢家长们的理解和支持！我们下周再见！🌹🌹❤️❤️
图文编辑 朱馨悦
审核 王学敏