秋风送爽，丹桂飘香，在这个硕果累累的金秋时节，我们将要迎来学期第五周，看看老师们都安排了什么教学内容吧。
生活语文
《3.画太阳》
教学目标：
倾听与说话
1.能听懂课文内容，用语言描述课文一年四季画了不同颜色的太阳。
2.能独立朗读课文内容，根据例句“我……，送给……”，联系生活说句子。
3.能读出重点词语“太阳、秋天、送给、多彩”。
识字与写字
1.认读汉字“太、的、秋、送、甜、冻、脸、彩”。
2.书写汉字“太、的、秋”。
阅读
朗读课文并理解课文内容。根据课文内容回答问题。
综合性学习
理解课文内容，联系生活实际回答问题，感受课文中的“我”通过画太阳表达的美好心愿，希望能给世界万物带来各种美好。
生活数学
1.能借助小木棒操作，理解两位数减一位数（两位数）的不退位减法的算理；掌握数数法、列竖式法计算两位数减一位数（两位数）的不退位减法的方法；
2.运用两位数减一位数（两位数）不退位减法解决生活中的实际问题；
3.经历探究、体验和操作，培养学生合作精神、探究意识、数学表达和动手操作的能力，形成数形结合、类比、建立数学模型的思想方法
生活适应
综合活动——我的成长纪念册
教学内容：
1.美德篇：践行传统美德
2.法治篇：做守法好少年
教学目标：在综合活动中整理和应用所学知识技能，进而更好地适应生活、融入社会。
劳动技能
知识与技能：使用简单办公用品
1.能认识常见的办公用品文件夹、长尾夹等；
2.能使用文件夹、长尾夹进行资料整理；
3.了解办公用品中的回形针、打孔器、导圆器的作用。
过程与方法：通过观看图片和视频、动手模仿操作、分组合作等方式发展观察能力、语言表达能力、动手操作能力，恰当处理劳动过程中遇到的问题。
情感、态度、价值观：
3.积极参与劳动，具有认真负责、遵守纪律、坚持不懈、团结合作，珍惜劳动成果等品质和为他人、为集体、为社区服务的意识。
4.具有一定质量的意识、安全意识、审美意识、环保意识。
心理健康
《我有我自信》
1、知识与技能：发现自己的优势，特别是自身品格的优势，从而增强自信。
2、过程与方法：通过绘本视频、情景模拟、游戏等方式来方式来找到品格优势，增强自信。
3、情感态度价值观：培养学生积极、乐观、自信的人生观、价值观，热爱学习，热爱生活。
唱游与律动
《嬉游曲》教学目标：
一、通过聆听乐曲《嬉游曲》，体会热情洋溢的音乐情绪，感受人们对生活积极乐观的态度和古典音乐的魅力，开阔艺术视野。
二、熟悉主题，记住主题，并了解“嬉游曲”的含义。
三、初步了解音乐家莫扎特的作品风格；并且能辨别不同的音乐风格及演奏乐器。
四、复习和巩固“弦乐四重奏”的相关知识。
艺术与休闲
月饼礼袋
教学内容：根据绘本《中秋节快乐》把月饼的味道装进口袋，启发学生关注生活，联系课堂，将所学知识运用到实际生活中，感受中国传统节日的魅力。
信息技术
一是了解通过鼠标及键盘进行操作计算机；
二是能够通过鼠标、键盘进行计算机的基本操作；
三是能够利用鼠标、键盘打开网页或相关人间进行简单操作。
运动与保健
高段：蛙跳
蛙跳对于特殊学生比较难完成项目，所以用于高段练习。蛙跳的爆发力比较强，对于下肢肌肉及关节强度的要求有比较高，同时还可以锻炼髋关节的韧性和强度，能加强避免运动的过程性损伤几率；另外在跳跃的过程中，还可以锻炼人体小脑的平衡能力和运动稳定性。
[新授与技巧]
上身稍前倾，两脚稍宽于肩半蹲站立，脚尖略微朝外，两手相握合抱于后背，目光看向脚的前端处。两手保持负于后背，接着腹部收紧、大腿向上抬，上身继续前倾、迅速起身。