“潜心教研勤探索，扎根教学促提升。”在9月22日,“国培计划（2023）”农村骨干教师分层分类培训小学数学（A1141-3)第二阶段活动中，大家共同探讨、执卷洽谈，引得一阵清风拂过，激起一场思维的碰撞。
同课异构展风采
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来自沱江镇第二小学的伍秀萍老师和小圩镇桥铺完小的汪佳丽老师对《折线统计图整理与复习》进行试讲，相同的课题，不同的教学设计，演绎出不同的风格。伍秀萍老师引导学生运用思维导图方式整理知识，采用了巧妙的练习来突破重难点。
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汪佳丽老师利用微课呈现了不一样的试讲方式，充分的回顾复习了折线统计图的知识，课中让学生自主整理复习，体现了学生的主观能动性。
示范课
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来自长沙麓山国际实验小学的谢曲波老师带来趣味的《折线统计图的复习》课，由魔术导入课堂，引发学生好奇心，课上以折线统计图的复习为本，以核心素养为导向，发展学生数据意识，让学生之间互相提问，注重学生“四基，四能”的发展。课堂最后结合股票折线统计图，引发学生对生活的思考：一时跌倒不气馁，是金子总会发光，引导学生用数学的眼光观察现实世界，形成正确的情感、态度、价值观。
课堂解读
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谢曲波老师从一起来聊聊复习课开头，从课前分析、教学实践、复习课思考三个方面来对这堂课进行全面解读。课前研课标、研教材、研学生，教学中注重学生能力的发展，谢曲波老师最后总结：复习课更需要我们教师勤于思考、致力实践，竭尽所能地探索教学规律，让数学复习课充满活力、灵性和魅力，让学生的数学核心素养自然生长，以此追回教学的智慧。
我读新课标
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朱香平老师分享学习心得，她提出了教学中遇到的困惑以及培训带来的收获。
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研读新课标，锤炼高效课堂，汪秋莲老师对新课标有自己独特的见解，她基于课程目标、学业质量、课程实施三个方面分享了对教学更深层次的理解。
专家引领
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下午迎来了湘潭市雨湖区风车坪学校张琼老师的《优化作业设计，落地减负增效》的专题讲座，张老师从练习课如何有效教学、思考题如何有效突破两个方面进行深入探讨，并且通过6年级下册圆柱的体积3个例题，引发学员们如何将15个习题讲解整合的思考，将习题讲解分为基础练习、思考题、拓展延伸三步完成。张老师呈现多类习题，通过与学员互动交流，明确了习题设计需要关注数学的本质，关注以通性通法促进学生将知识和方法化为自身的知识结构。
颁发证书
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国培不是终点，而是起点......知无涯，学无境，一次学习，一次锐变，继续努力，与优秀者同行，遇见更好的自己。
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编辑：唐秋红
一审：莫秋香、粱巍舰
二审：彭小泉、欧阳燕云
终审：伍业胜、鲁成华