科创赋能，助力发展

　　为深化课程改革，落实立德树人根本任务，切实推进广东省科创与STEM教育教学的高质量发展，2023年9月22日下午，由广东省教育研究院主办的2023年广东省科创与STEM教研员岗位研修暨创新成果交流展示活动在佛山顺德仙泉酒店继续举行。

　　4班的代表来自顺德区乐从小学的卢宝生老师，分享了对STEM教学资源建设的研究心得。卢老师主要围绕STEM教育教学资源开展研究分享，包括结合广东省教育研究院《科创和STEM教育实验教材》进行学习资源的开发，以及探索如何把这些资源应用在课堂教学以及校园科技活动中。

　　5班A组来自深圳市罗湖区教育科学研究院的宗艳老师，分享了《罗湖科创教育体系的区域构建》，围绕建立工作机制、构建课程体系、优化教师队伍、打造活动品牌、建设教学资源、完善评价制度六个方面进行具体汇报。

　　5班A组来自深圳实验学校的秦剑雄老师分享了以深圳实验学校为例的《跨学科主题学习下科创与STEM教学模式》，具体介绍了STEM教育融入学校课程体系的设计。

　　5班D组 来自韶关市武江区红星小学的欧俊峰老师，带来题为《信息科技与美术相结合的科创与STEM教学模式报告》的分享，重点介绍了如何将将信息科技的基本原理、技术手段和美术创作的技巧相结合，让学生在掌握信息科技的同时，能够运用美术的语言进行创作。

　　5班E组来自湛江市遂溪县大成中学的周朱武老师，结合龙舟造物之情感的具体例子，进行了《大成中学科创教育课程（低成本实践案例）》的分享，深情解读了造物背后的感情。

　　6组的代表是来自东莞市沙田实验中学的李满红老师带来题为《基于科创与STEM教育特色校本课程开发与实践研究》的分享，通过在校内外开展的”四模一电“项目比赛，使得学生以赛促学，针对不同课程，李老师也开发了一系列关于科创的微课程，使得学生能很快进入到stem学习中来，开发的系列微课也辐射到周围学校。