引言：抬眸间隙，秋天已经悄悄问候，道路两旁的栾树正展现出它最美的姿态，开学的紧张和忙碌已经慢慢过去，学习和生活都步入了正轨，我们的班级充满着活力和乐趣，就如同这大自然般绚丽多姿！
学习专栏
语文
开学三周以来，我们学习了第一单元关于“校园生活”这一主题的三篇课文，分别是《大青树下的小学》《花的学校》和《不懂就要问》。
前两篇是精读课文，后一篇是略读课文。我们积累了许多具有新鲜感的词语和句子，比如“有……的，有……的，有……的，还有……的”；“从……从……从……”“向……向……向……”，我们还进行了仿写。
学完三篇课文，我们完成了第一篇习作《猜猜他是谁》,与以前不同的是我们需要写一个具体的事例对“他”的性格/爱好/品质进一步说明。批阅了二次草稿，我感觉咱们班孩子的语言表达能力是非常不错的。👍 👍 👍
语文园地中我们积累了八个与身体部位相关并含有一对近义词的四字词语以及古诗《所见》。我建议孩子们复习时听写四字词语，背诵默写古诗《所见》。
从第三周星期三开始，我们迎来了第二单元的学习。本单元的人文主题是“金秋时节”，语文要素是：运用多种方法理解难懂的词语，学习写日记。通过学习《古诗三首》我们一起感受了秋天的风韵。我们和诗人杜牧在《山行》中赏枫林晚景；和苏轼在《赠刘景文》中惜橙黄橘绿；和叶绍翁在《夜书所见》中品秋夜思乡。在课堂上，我们学习到了学习古诗的五个基本步骤：1.知诗题。2.知诗人。3.读诗文。4.懂诗意。5.背诗文。同时，也掌握了三种学习古诗的好方法。1.看注释。2.看插图。3.结合自己的生活实际。 我建议周末大家可以默写三首古诗。
——易老师
数学
开学这三周学习内容:第一单元《时分秒》和第二单元《万以内数的加减法（一）》
第三周数学教学重点:用估算解决问题，需结合具体情境思考应该往大估还是往小估；有少数孩子不理解估算的意义，做题时会直接精确计算，需多生活实践购物付钱等活动来感知；
本周进行了第二单元闯关，表扬35、48、1、8、10、20、24、25、38、41表现优异；
本周课后服务进行了计算大挑战，表扬2、5、8、10、12、20、24、25、31、33、35、36、38、39、40、41表现优异。
——陈老师
英语
本周结束了二模块的学习：
1. 重点知识：现在进行时（-ing）
2. 重点内容：make a cake
water the flowers
be quiet
What are you doing?
I'm.../We are...
3. 英语歌曲：MAKE A CAKE
4. 能力提升：能用现在进行时进行描述，如p12活动三。
5. 重要任务：字母未过关的下周继续。一模块背诵在组长处过关（p2活动一，p4活动三，p5活动一）。下周会有二模块的单词书写。准备好二模块的背诵。
——蔡老师
活动专栏
开学后最重要最有仪式感的活动——“最美教室”评比，感谢为此努力的家委们🌹🌹🌹，有张梓宣妈妈，她精心设计的班级后黑板文化墙，从设计到与广告公司接洽，再到粘贴在我们班后面，着实辛苦了；有刘奕辰妈妈，她亲自从家里带来工具，用她的巧手完成了“班级公约”的制作；有肖景明和王檄勋妈妈，她们俩为我们班忙前忙后，帮忙制作评比栏，添置绿色植物，旧物利用……还有咱们班的所有孩子与家长们，绿色植物与图书的捐赠，让我们班的文化氛围又提升了一个档次，环境也得到了美化，再次感谢大家满满的爱❤️❤️❤️
——易老师
日常专栏
三个既能干又热心的宝贝👍👍👍帮助老师给桌子有裂痕的同学贴防撞条❤️❤️❤️✨✨✨
在学校展示台上面发现了我们班陈钇霖的二件精美的3D打印作品，又到了社团选课日，不知道孩子们有没有选到自己心仪的课程呢，希望孩子们都能在社团中找到自己的热爱，绽放出属于自己的缤纷色彩。
一日之计在于晨，清晨是一天学习的黄金时间，是记忆的巅峰时刻。同学们专注晨读，便是对一天中最美好时光的诠释。
随着音乐的韵律，大课间轻松愉悦的绳操给孩子的体育锻炼带来了乐趣。
编 辑 班级家委宣传组