时维九月，序属中秋，我们能清醒地感受到温度与时间交织的细腻与熟练。为了更好地适应“双新”背景下语文课堂教学的变革，学习借鉴先进地区高考经验，更好地推进我市高中语文课程改革，9月22日我们高中语文以成长的名义相聚，举办了长葛市普通高中2023年秋高中语文学科中心教研组教学研讨活动。我校领导，学校全市各高中教研组长、备课组长及骨干教师50余人参加了会议。活动议程：1课堂观摩。2教学反思3 交流研讨4评课5活动总结，合影留念
发言同学思路清晰，简洁独到，声音洪亮，语言表达流利。
课堂讨论热火朝天，王培培老师深入小组，启发学生深度思考。
王老师精心准备，课堂生动，深度点拨具体而积极
小组发言人热情洋溢，侃侃而谈，体现出时代青年的个性思考和担当。
听课老师高度专注，沉浸课堂精神盛宴
听课老师不时探讨课程的精彩之处， 更新教育理念。
听课后，长葛市高中语文学科教研组长，备课组长，骨干教师群策群力，集体教研。“教而不研则戏，研而不教则空”。
王培培老师讲上课思路以及课后的感悟与反思。情境化教学设计，科学的处理教学内容，“以学生主体，教师主导”的课堂教学模式，彰显了她课堂教学的睿智和勇气。
高一语文备课组长周艳琼老师评讲课堂亮点和改进之处，肯定本课例任务驱动下文本阅读，文体探究，价值引领方面的亮点；学习重点突出，情境化展板训练，活动意识好，让学生自然而然把握住课堂重点；建议让学生抓散文特质，理解通讯散文化的特点。
高三备课组长杨春霞老师高度评价本课例关注落实学科素养，学生语言实践收获较多，建议课堂容量适度，还提出微写作的新形式，
优秀教师张松桥老师从考学用相结合角度出发，认为本节课锻炼了学生筛选，概括，语言表达能力，也提出落实单元积累材料任务，化焦裕禄精神为作文素材。
生动的课，深刻的思，多元的研，精彩的评，两位校长对本次研讨活动高屋建瓴地提出高效课堂探索的建议和达成路径。
张建垒校长首先肯定课堂接地气，关注身边榜样，燕振昌；然后提出优化课堂设计的建议，习近平导语引用完整，放到最后价值引领更好；梳理文本，重温事迹，掌握人物通讯特点调整顺序；最后以朱光潜的“此身，此时，此地”，提醒语文教师要在教书育人，革命精神薪火相传方面勇担责任，披荆斩棘，破冰勇进。
教研员时春霞老师指出：学生素养养成不在一朝一夕，又须在一朝一夕；教师强化显性点评；清晰解答了课本运用的困惑，尤其是课堂容量大小，情境使用活动设计的技巧问题；安排下一阶段的教研工作。
感谢长葛市教研室，学校领导和兄弟学校领导教师对本次研讨活动的大力支持与肯定，最后合影留念。我们一定坚定前行的脚步，永葆奋斗的激情，干在实处，走在前列，勇立潮头。探索还在继续，交流仍将进行，学习永无止境，参会的语文教师表示教研工作任重而道远，但会通过学习努力使自己的语文教育教学有新的突破。