快来围观，谁是你心中的“讲书达人”？

——开发区第四小学四（5）班开展“书香校园*中山少年”系列主题活动之“中山少年讲书人”活动

        为了推动孩子们进行课外阅读，形成浓郁的阅读氛围，近期，开发区第四小学四（5）班开展了“书香校园*中山少年”系列主题活动之“中山少年讲书人”活动。孩子和家长们积极响应，在语文老师吴老师的带领下，积极参赛，好作品逐日增多。第一批作品已新鲜出炉！

        “读书破万卷，下笔如有神。” 阅读的输入是为了更好的输出。讲书人活动的开展，很好实现了让孩子们以读促写，以写促讲，以讲促思。

        只见视频里的孩子们，有的落落大方、神采奕奕，分享的书籍内容丰富，有绘本也有童话，有成语故事也有寓言，有中国的四大名著也有外国经典……他们声音抑扬顿挫，动作、表情丰富，他们分享书中的营养、传递书中的智慧，给我们带来了一顿精美绝伦的精神大餐。讲书人，他们是阅读的传播者，是更是幸福的传递者。

       通过活动，孩子们在讲书人活动中不光收获了分享的快乐，更学会了从书中汲取精神力量。

        “最是书香能致远，读书之乐乐无穷”！据悉，开发区第四小学为丰富学生课外阅读生活，培养学生的阅读兴趣，学校规定每天早自习前、午饭后等碎片时间均为阅读时间。各班学生在老师的指导下，以不同的方式在教室里尽情地阅读，美美地享受读书的乐趣。同时，信息化时代，学校大力依托2020年市级立项课题《基于线上线下融合提高小学生阅读能力的实践研究》的课题研究，以课堂策略为主、课外拓展为辅，充分地发挥了信息技术在学习情境设计、教学资源提供、个性化学习指导、学习证据收集等方面的优势，创设线上与线下学习相结合的机会，增加学生的阅读知识储备量，提高教学效益。

       一系列的课题活动，既丰富了学生课余生活，开拓了学生眼界，提高学生阅读与表达能力，也积极贯彻落实了国家“双减”政策，实现减负增效，学生整体语文素养得到普遍提升。

        常伴书香，勤于思考，心动不如行动！ 希望在第二批作品中，有更多的孩子以实际行动践行全民阅读活动，做爱读书、会读书的好孩子！