《礼记》曰：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”在教育教学活动中，集体备课能够充分发挥教师集体智慧，实现资源共享，提高教研和备课效率，是教师合作探究的有效形式，是发挥教师团队精神的有效途径。
9月22日，靖宇县国培计划（G2002）——“一对一”精准帮扶项目燕平春蕾学校校内自研活动如期开展。进修学校杜红宇校长、数学教研员王培业老师，语文教研员箭华老师莅临我校指导工作。
我校集体备课活动旨在不影响正常教学前提下进行，主张不同年组的同学科教师充分利用无课时间开展备课活动。
第一节课之前，副校长张连伟便组织各学科教师开展集体备课活动，希望各位老师以此次活动为契机，充分交流，博采众长，共同进步。
初中数学组
张春亮老师精心主备的《线段的垂直平分线的性质》，同学科老师就教学目标的确立、教学环节如何围绕目标有效落实进行了深入交流，提出合理有效的建议，同时也得到了教研员王培业老师的高度认可。
初中语文组
周雯老师主备的“品味语言 探索方法”－－－《藤野先生》《列夫·托尔斯泰》《晶莹的泪珠》整合教学，通过“寻方法 明思路”“小组合作 赏析语言”环节，从中学习刻画人物的方法，品味风格多样的语言，提高文学鉴赏能力。
教研员箭华老师细致入微的指导，为新教师的成长提供了切实可行的帮助。
初中生物组
针对我校无专职生物教师的实际问题，杜红宇校长也给出了非常宝贵的建议，在培养新教师专业能力的同时，思维交流、优势互补、共同成长。
活动最后，杜宏宇校长针对集体备课流程进行了详细解读，强调集体备课最重要的是形成真正的闭环。深入浅出的总结为我校集体备课工作指明了方向。
结合杜校长的指导，副校长张连伟继续带领小学语文组进行集体备课。
小学语文组
黄婷婷老师主备的《王戎不取道旁李》一课，同学科老师们针对教学设计中本单元的人文主题、教学目标进行了深入探讨，并提出中肯建议，最终形成共识。
用心走过的路程将是一路成长，一路收获，一路芳香！相信在国培计划（G2002）”——“一对一”精准帮扶培训的引领下，我校会在这条需要不断思考、不断探索的教育之路上走得更长更远。
编审：张连伟
审核：宋景先