金秋时节，丹桂飘香。为贯彻落实《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和《广东省教育厅关于 印发〈广东省粤东粤⻄粤北地区中小学教师全员轮训实施方案〉的通知》精神，进一步提升我区教师队伍整体素质和学科教学水平，2023年9月15日上午9点，电白区中小学(幼儿园)美术骨干教师教学能力提升培训活动在电白区少年活动中心开班。
开班仪式由电白区马踏中学王旭红老师主持，出席本次开班仪式的领导有电白区教师发展中心副主任刘桐同志，电白区教师发展中心评估部副部长、美术教研员陈志华老师，广州美术学院张弘教授，以及电白区中小学美术骨干教师。
刘桐主任在发言中指出：作为一名美术骨干教师，要热爱教育事业，增强工作责任感；要主动学习拓宽知识，掌握先进的教育教学理论和方法，使自己的教育教学理念与时俱进；要增强创新意识，努力打造自己的专业特色品牌；要充分发挥骨干教师的带头引领作用，以“教学示范”为目标，积极参加教研活动。希望学员们珍惜学习机会，虚心学习，通过本次培训提高自己的专业素养。
教研员陈志华老师对培训课程安排进行了讲解，并对张弘教授作了详细的介绍，要求学员们专心听讲、认真记录，努力把专家所授的知识运用到今后的专业成长中去，做到学有所成。
开班仪式结束后，首先由张弘教授带来精彩的讲座——《速写的意义》。
（张弘，广州美术学院教授，硕士研究生导师，美术教育学院创院院长，广州市美术家协会副主席，广东省政协书画院副院长，全国高中美术教材《中国书画》分册2020年粤教版主编。作品多次参加全国美展，并被多家美术馆、博物馆收藏。其中大型国画作品《合作的春天——亚投行在北京开业》入选“庆祝中国共产党建党百年‘红船颂’全国美术精品创作工程作品展”，成为参展的百幅精品力作之一，并由南湖革命纪念馆收藏。）
张教授首先为我们阐述了速写的定义，并分析当代名家作品的特点供大家学习，再结合2020年的疫情新闻素材谈速写的价值及速写与创作之间的关系。后来，张教授带领大家进行速写练习，点评速写作品，总结速写要点。张教授这个讲座让学员们对速写有了全新的认识和理解，同时明白了速写不仅是观察和记录的过程，更是思考和表达的方式。
16日下午，继续由张弘教授主讲，他和我们分享了《如何打开中国画的观赏方式》。
张教授强调赏画要有三个着眼点：“一是作品的气韵、意境之美；二是作品的结构、造型之美；三是作品的笔墨、线条之美。”张弘教授以五代顾闳中的《韩熙载夜宴图》，北宋王希孟的《千里江山图》、元代王冕的《墨梅图》、倪瓒的《云林春霁》、朱耷（八大山人）的鸟、齐白石“衰年变法”后的作品为例，进行了赏析解读，引导大家如何去品读花鸟、山水、人物画。
张教授强调，以画笔记录生活、表现重大事件，是艺术家应有的担当，也是艺术家的一种天职与情怀，要创作出打动别人的作品，艺术家首先要受到感动。2020年，在新冠疫情爆发期间，张弘教授被大家众志成城抗击疫情的精神所感动，他以在武汉日夜奋斗的医务人员为主题创作了系列作品；在2022北京冬奥会期间，他感动于奥运健儿的拼搏精神，创作了数十幅冬奥会速写作品，其所描绘的人物，形象生动、个性鲜明，受到了广大人民群众的高度赞扬和好评。
讲座接近尾声时刻，张教授为大家现场示范了水墨写生人物速写，模特由电白一小张丽平老师担当。张教授把张老师的神韵和动态完美地勾勒在纸上，线条流畅潇洒，水墨浓淡相得益彰！
16日上午，崔峰老师为我们带来精彩的讲座——《有意•无意——中小学中国画教学与创作的思考》。
（崔峰，中国国家画院邢少臣工作室画家，现任茂名市书画院特聘副院长、国画专业委员会主任，“老崔有画说”艺术 讲堂主讲人。教育部高中美术远程研修专家组成员、粤西美术教育研究中心研究员、华南师范大学教育实习远程指导工作坊导师、广东省美术教师专业提高班导师、广东省许钦松艺术基金会导师。原茂名一中美术科组长，市美术教研员。）
崔峰老师从“当下中国画发展的状况及原因、一名美术老师的成长、中小学中国画教学的几个建议、关于中国画创作的几点思考”四个方面展开精彩的阐述。崔老师边讲解边示范，充分体现了中国画“笔笔可见，妙笔生花”的意境。个人成长方面，他建议学员们利用好假期时间，参加高研班学习，多看展览，多看原作，平时多练习篆书和隶书，为画中国画打好坚实的基础。教学方面，他建议组织学生在校园里画画、写生、办展览，并通过办展览，推动学校美术学科的发展。
16日下午，梁明老师为我们带来有关创作的讲座——《浅谈美术创作》。
（梁明，中国美术家协会会员、广东省美术家协会会员、茂名市美术家协会油画艺委会副主任、茂名市油画学会副秘书长、茂名市茂南区美术家协会艺术顾问，湛江市坡头区美术家协会艺术顾问。作品多次入选全国美展）
讲座中，梁明老师结合自身近年来作品创作和入展的心得体会，从观念的改变、素材的收集、小稿的起草及技法的运用等方面作了经验介绍。梁老师的课让在场的每一位老师对自己的使命有了更深刻的认识和思考：作为一名专业的美术教师，除了日常教学之外，自身的专业技能也要不断磨练，多观察，多了解，多尝试！
9月17日上午，涂湘东教授为大家讲解了《新艺术课程标准下中小学美术大单元教学设计与实施》。
（涂湘东，女，副教授，中共党员，1986年参加工作，2018年由河南省信阳师范学院调入岭南师范学院美术与设计学院任专任教师。在原学校曾任教学副院长，硕士生导师，河南省教师教育专家，信阳师范学院教师教学发展培训师，中小学美术老师资格证面试评委等。现任岭南师范学院教学督导员、粤西美术教育研究中心主任。2019年获教育部在线教育研究中心授予的“2019年智慧教学之星”，2022年赴首都师范大学任尹少淳教授的访问学者1年。2019年秋主讲MOOC《中学美术教学设计》在学堂在线上线，2020年12月获批广东省一流本科课程，4月获广东省本科高校在线开放优秀案例一等奖，2021年3月入选学习强国，2022年入选国家高等教育智慧教育平台。参加工作以来指导学生参加一年一届的省级师范生教学技能大赛，获“省级优秀辅导奖”9次，学生获省师范技能大赛一等奖12人次。论文获国家教育部三等奖3项，省教育厅一等奖8项，二、三等奖20余项。主持完成省厅级科研项目10项，发表学术论文、作品20余篇（幅），参编专著、教材共2部。获优秀党员、优秀教师等各级各类荣誉40多项。）
涂教授主要从美术教学发展的方向、解读义务教育艺术课程标准(2022年版)、大单元教学案例启示等几个方面进行了深入浅出的阐述。涂教授指出了美术教学发展的方向，第一是立德树人；第二是明确学生应具备适应终身发展和社会发展需要的关键能力、必备品格和关键能力；第三是教师应充分运用现代化信息技术手段,探索构建网络化、数字化、智能化线上线下相结合的课程教学模式；第四是明确新课标的三种文化与文化自信。基于以上问题，她针对义务教育艺术课程标准（2022年版）分享了她的思考与心得体会：形式+观念=平衡“综合”与“分科”的关系，并从艺术教育核心在于弘扬真善美、塑造美好心灵（艺术课程的内容与性质）、课程理念（核心、保障、特色）、设计思路、核心素养与课程目标、课程内容、学业质量、课程实施等七个方面进行了阐述。
17日下午，压轴出场的是电白区教师发展中心评估部副部长、美术教研员陈志华老师，她为大家带来了《应用双师教学，提升美术课堂教学质量》的精彩内容。
（陈志华，美术高级职称。广东省美术家协会会员，广东省学校美育工作专家，岭南诗书画研究院研究员，广东财经大学客座教授，茂名市美术家协会主席团成员，茂名市电白区美术家协会副主席兼女子分会会长，茂名市电白区教师发展中心评估部副部长，美术教研员，茂名市第十二、十三届人大代表，电白区多届政协委员。 作品多次获得各级奖项，被《美术界》、《广州美术研究》、《艺术周刊》等多家报刊杂志刊登。）
陈部长从“教师的缺编、教学水平不均衡”“教育创强，硬件设施”“信息技术的支撑”“丰富网络教学资源”四个方面谈双师教学的必要性与可行性。陈部长的讲座启发了很多学员，让他们了解了不一样的教学模式。
最后，陈部长为本次培训进行了总结，并提醒学员们要时刻记得“学高为师，身正为范”，不忘初心，砥砺前行，做一名快乐的教师的同时也要努力做一名以美育人的教育工作者，不断学习提升自己，发掘自己更多的潜能，做更好的自己。
图文：张丽平
编辑：张丽平
审核：陈志华
签发：刘桐