独木难成林，滴水难聚海，教育不是闭门育林，而是广纳博学，聚力成长。为进一步提升学校管理和教育教学水平，2023年9月22日，垫江中学小学部尹从昭校长带领部分行政及教师代表前往重庆市江北区新村实验小学观摩学习。
第一篇章 课例展示
课堂是学生学习知识、发展能力的载体。上好课，是教师的基本业务能力，也是每一位教师的必修课。
本次研学活动在四年级语文周鹭老师《爬山虎的脚》一课中拉开序幕。周老师以学校教研主题“学为中心教学，提升学生学习力”为指导，通过自主学习、合作学习、互助展学等方式，让学生发现、思考、演绎、总结“爬山虎的脚往上爬的过程”，通过对连续观察、细致观察的方法解读，延展到对大自然的观察、记录和感受，充分展示了新美教育下师生的灵动风采。
第二节课，数学组向红老师为大家呈现了一堂综合与实践的课例《1亿究竟有多大？》。向老师以数学建模为原型，引导学生提出问题-制定方案-实验验证-得出结论，对“1亿究竟有多大”进行了多维度多广度的探究。整个课堂生动有趣、条理清晰、精彩纷呈。
第三节，英语组张净老师以“They sell many different things”为主题展示课例。张老师以“最喜欢的超市”入手，以“supermarket”贯穿始终，教学内容层层递进，由浅入深，在循序渐进的活动中逐步培养孩子们对语言的感知力，对文本的理解力，学生课堂表现积极、参与度高、课堂气氛非常活跃。
第二篇章 校本教研
新村实验小学教学研究中心黄虹主任以“校本研修多元化，共同发展向未来”为主题，围绕“新美文化的影响、研修平台架构图、研修模式的丰富以及评估系统的运用”四个方面进行校本教研的详细解读和经验分享。
第三篇章 班级管理
张妮和陈本莉两位经验丰富的班主任结合自身班级管理经验，为我们作了题为《点点星火，汇聚成炬》和《学习力提升之班级文化建设构想——正念训练提升师生注意力和情绪管理能力》精彩经验分享。她们围绕“班级文化建设”“如何发挥班级榜样示范引领作用”“如何运用正念训练”等内容，运用丰富详实的工作案例进行分享，让我们受益匪浅。
第四篇章 德育工作
新村实验小学教育集团新村实验小学副校长瞿炼以《以美育德 尚美修身》为主题分享德育工作经验。瞿炼校长围绕“办学理念、德育目标、德育内容、德育实施、德育保障、德育成效”六个方面进行介绍，学校结合“尚美修身”德育工作理念，从“崇尚红色美、习尚礼仪美、尊尚传统美、心尚劳动美、志尚成长美”五个维度构建德性之美体系，引导学生发现美、欣赏美、创造美，追求高尚的道德理想。
每一片花落都掷地有声，每一次学习都收获满满。本次研修活动为教师们搭建了相互交流学习的平台，通过观摩、研讨交流取长补短，积累经验，提高自身专业素养，是“学为中心”课堂教学改革的一次生动的实践，也为垫江中学小学部的长远发展提供了丰富的借鉴意义。教以潜心，研以致远，垫江中学小学部将继续在不断提升教学质量的道路上奋力前行。
供稿：唐 翠 张 莹
审核：何小娟