心中有“标准”，脚下方有路。在新课标核心素养背景下，为准确把握新课标理念并切实落实到课堂中，促进教师树立正确的教育思想和教学观点。9月27日，西谷学区数学教研组举行了“2022版数学新课标学习”系列活动，展开了一场关于新课程标准的真学习和大讨论。学区各领导、教研员，各校教学副校长、教导主任及全体数学教师参加了本次活动。
本次教研活动分两个主题展开。
主题一：学习新课标，践行新理念——新课标学习交流研讨活动
各校数学教师代表针对核心问题进行汇报交流。
交流中，老师们明确：义务教育数学课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，致力于实现义务教育阶段的培养目标，使得人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展，逐步形成适应终身发展需要的核心素养。课程目标要以学生发展为本，以核心素养为导向，进一步强调学生获得数学基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验（简称“四基”)，发展运用数学知识与方法发现、提出、分析和解决问题的能力（简称“四能”)，形成正确的情感、态度和价值观。
主题二：基于核心素养，构建高效课堂
1.张秀娟老师做课——苏教版数学五年级第二单元《组合图形的面积》
本节课是张老师在认真学习领悟新课标，深入研读课标内涵下，开展的新课标背景下课堂变革的教学活动。整节课张老师突出学生在教学中的主体地位，精心设计以学生为主体的教学过程和教学活动，学生在活动中通过亲身参与，表达自己的观点，交流不同的看法，吸纳合理的意见，完善自己的认识。总结出数学方法，较好地达成了教学目标。
2.张秀娟老师说课
张秀娟老师的课以新课标为依据，基于核心素养进行单元整体教学设计，准确把握新课程要培养学生的核心素养，明确教学内容和教学活动的素养要求，整堂课以学生为主展开，改革教学过程和教学方法，培养学生正确价值观、必备品格和关键能力，把立德树人根本任务落实到具体的教育教学活动中，让新课标新理念在课堂上落地生根。
3.评课
“教-学-评”一致，是本学期教研活动的重点之一。在交流研讨中，每位老师都能畅所欲言，毫不保留地分享自己的听课见解和收获。既指出优点，又提出不足与建议，对于教学中存在的种种困惑，老师们进行了有针对性的探讨，为今后的教学指明了方向。
学区教研员焦舒娆老师对张老师的课作出了充分的肯定，强调新课标下的课堂教学我们教师一定要会“变”：理念要变、教学设计要变、课堂要变。我们要用新课标新理念构建高效课堂，提升课堂质量。
最后，学区岳树兴副校长纵观学区教学工作对新课标下基于核心素养的课堂教学提出了要求，勉励教师们“不为失败找理由，只为成功找方法。”要在新课标的引领下，让素养提升真切落实，让立德树人真正实现。
秋日已至，学履不停。通过这次教研活动，老师们不仅有效地理解了新课标的核心理念，铸就了新的魂力，提升了教师的专业素养，而且为今后更科学、更有效地实施教学指明了方向。在新课标的指导下，西谷学区的教师必将虚心学习，努力提升，从基础点滴做起，准确把握教育新航，在交流合作中成长，在探索实践中理解。学习新课标，实践新课标，我们一直在路上！