为了解清水塘小学（北校区）学生心理健康状况，建立学生健康档案，制定符合学生身心发展特点的教育管理政策提供参考数据和有效信息，并及早发现学生存在的心理问题，筛选高危人群，有计划性的采取心理危机干预及转介工作，9月19日起，清水塘小学（北校区）开展了心理普查活动。
学校心理普查小组由学校分管领导，心理专干，班主任以及安肯心理咨询师共同参与。活动开始前，学校向家长们发布知情同意书，说明活动目的，全程遵循学生家长自愿以及保密原则。随后，普查小组制定了详细的实施计划，保障了活动的顺利开展。
普查方式一：房树人心理绘画
房树人绘画测试（House-Tree-Person）,又称屋树人绘画测验。受测者只需要在一张白纸上分别画房、树及人就能完成。它既是一种测试手段，也是一种减压方式，学生们可以将无法言说的心声通过绘画表达出来。
9月19日上午，低年级学生在美术室进行着绘画测试。期间心理老师面带微笑，语言温柔又专业，让孩子们在轻松、自在的环境中画出心中的房树人，这一纸一笔一画，都是孩子们心灵深处有意识的表达。
普查方式二：
9月19日-26日，高年级学生在信息技术课上完成普查。填写前，老师对本次测验进行了说明：“这个测验是来了解你的心情和感受的，不是测验智力和学习能力，与学习成绩无关，答案也没有好坏之分，请按照平时所想的如实回答。”通过老师的引导，学生们填写个人的实际情况。
通过此次心理普查活动，为进一步创建平安、和谐校园提供了有力保障，为学生的快乐成长保驾护航，同时也希望孩子们在未来的日子里都能拥有属于自己的星辰大海。
撰稿：彭奕
一审：刘炜艳
二审：王涛
三审：周满意