金秋九月，收获季节收获满满。“国培计划（2023）”河池市农村初中数学骨干教师培训班在南宁市展开了第四天的学习活动。首先谭珊珊老师对今晚上的嘉宾老师做简介。
蒙裕劲 ， 南宁市第十四中学副校长， 南宁市学科带头人，市教育系统优秀共产党员。参加赛课曾获全国优秀课例评比一等奖，全区初中数学课程改革探究课比赛一等奖，南宁市数学科课堂教学决赛一等奖， 南宁市职工技能大赛一等奖等。曾参与编写多本教辅读物和习题集，有多篇论文发表。注重课题研究，参与或主持多个市级、区级课题研究。多次受聘为区培，国培计划专家，多个培训讲座获得学员好评。担任分管学校教学、科研副校长期间组建特训班并担任班主任，带领特训班取得优异的中考成绩。
今晚，南宁市第十四中学副校长蒙裕劲给我们带来《2022版初中数学新课程标准及学科核心素养的深度解读》，他用风趣幽默的语言，激情四射地解读2022版初中数学新课程标准。
首先，蒙裕劲校长首先解读义务教育阶段深化课程与教学改革的新指向。
“有理想”是指热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党，能明确人生发展方向，追求美好生活，能将个人追求融入国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大梦想。
“有本领”是指具有学会学习的能力，具有探究能力和创新精神，具有基本的生活能力和良好的生活习惯，具有健康的体魄和积极的心理品质具有健康的审美情趣，具有基本的合作能力和团队精神。
“有担当”是指具有奋斗进取的精神状态，具有社会主义民主意识和法治意识，具好个人品德和社会公德，公共识和态文明观念，其看维护民族团结和捍卫国家主权、尊严及利益的意识，具有初步的国际视野和人类命运共同体意识。
随后，蒙裕劲副校长从以下三方面解读
A、义务教育阶段深化课程与教学改革的新指向
(一)鲜明而突出地强调坚持素养导向
(二)优化课程设置与、课程结构
(三)按学业质量标准进行课程教学
(四)强化学科实践，推进综合学习
(五)更好地落实因材施教
B、学科教学中落空新课标的建议
数学是人类文化的重要组成部分，数学素养是现代社会得一个公民应当具备的基本素养，数学在培育人的理性县维和创新实力方面的发挥了不可替代的作用。因此，数学课程应致力于实现义务教育阶段的培育目标--要面对全体学生，适应学生特性发展的需要，使得人人都能获得良好的数学教育，中同的人在数学上得到不同的发展。因此，教学中要做到以下几点:
C、学科教学中如何落在核心素养的培养
一、会用数学的眼光观察现实世界(抽象能力、几何直观、 空间观念和创新意识)
二、会用数学的思维思考现实世界(运算能力、推理意识让 ）
三、会用数学的语言表达现实世界(数据意识或观念、模型意识或观念、应用意识)
最后，蒙裕劲校长激情澎湃的给大家展示他这些年来做的非常典型的两个课件，从中大家也体会了蒙校长对教育事业满腔热情。
这次培训，为我们打开了一扇窗，让我们领略到了蒙裕劲老师的无限探索热情、无穷教学创意和无止境的教学追求，更让我们对新课标有了崭新的认识和深刻的理解。
蒙裕劲副校长以其深厚扎实的理论素养以理服人，以高洁脱俗的人格魅力震撼心灵，以幽默风趣的语言感染人，培训中赢得教师们阵阵掌声。一天的培训下来，老师们感觉收获满满，意犹未尽，在感谢钟教授精彩分享的同时，我们也期待下一次的更精彩的培训。教育教学的不断变革，意味着我们需要随时随地去拥抱变化，革新自己，勇于尝试。心中有课标，教学有尺度，让学生完整经历探究的过程，明晰知识的产生由来，这是高于知识层面的数学本质理解，也是高于技能层面的数学思维活动。注重体验与经验积累，让学生在增长知识与技能的同时发展思维与能力素养。用新课标指导课堂教学，创建学生喜爱的数学课堂，联系教学实际积极思考，用新理念新方法落实好标准的要求。用笃行和奋斗去谱写新课程理念的新篇章!不负时代，不负学生，一起向未来!
图文编辑：蓝冬云
审核:2023年"国培计划"农村初中骨干教师培训(初中数学) 第七小组全体学员 刘敏 蓝冬云 王海艳 李爱鲜 彭鸿叶 廖荣福谭珊珊 林景 陈睿 吴刚