2023年9月第三周，是第26届全国推广普通话宣传周，主题为“推广普通话，奋进新征程”。为了有效的全面推广普通话，促进学生语言表达能力，营造良好的阅读氛围，并将“双减”落到实处，临河二小六年级组语文老师进行了整本书阅读分享活动。
业精于勤，荒于嬉；
行成于思，毁于随。
每一本书都是一个世界，每一个观点都是一次思想的升华，形式多样的“整本书阅读”体验，为孩子们打开了“书海世界”！
李雅倩老师带领六一班的学生共读了《三国演义》。通过谈话导入，让学生用一张思维导图回顾了整本书的大概内容，接着用知识竞答的方式让学生回忆书中重要内容勾起学生的兴趣。再接着让学生建立人物档案，自己画人物自己介绍人物，充分认识人物。认识人物之后进一步深入讲精彩故事情节。最后，通过三国中精彩的片段描写，学习了作者在描写人物形象上的方法，希望学生能够学以致用。
《城南旧事》让人仿佛步入了童年的往事里，曾在青青的河边钓龙虾，曾在炎热的夏天里用面筋粘鸣蝉，在河里捉小鱼，曾强硬地掰开小油鸡黄喙去喂食，也曾学着骆驼去咀嚼……童年是一生最珍贵的记忆，六二班王老师带领大家走进《城南旧事》，回忆英子的故事。
《西游记》是大家耳熟能详的一本书，学生对书中人物、故事情节非常熟悉！六三班楚君老师利用学习单，针对书中主人公孙悟空不同时期的名字展开讨论，简要说说每个名字的由来，谈一谈自己最喜欢哪个时期的孙悟空，并谈谈感受！孩子们的回答百花齐放，令人惊喜，有理有据，思维缜密！
课堂的最后，读书主题得到升华：我们的一生要有所追求，要有为了理想披荆斩棘的勇气，要凭借意志和斗志，才能到达成功的彼岸！
六四班王晓慧老师带领学生共读了外国儿童文学名著《战马》。课上通过四个板块引导学生交流分享。首先盘点乔伊多次易主经历梳理了整本书的内容。然后通过聚焦战争，聚焦战马，聚焦人物等板块，让学生深刻感悟战争的残酷，战马乔伊的勇敢，感悟人性的美好。在学生的心里种下了爱好和平的种子。
四大名著之一的《水浒传》让我们来到了一个动荡不安、农民起义此起彼伏的时代，也让我们结识了一百零八位武功高强、行侠仗义的天罡地煞。王璐老师带领六五班的同学们一起交流了一众英雄好汉替天行道的故事。以宋江为首的一百单八将，啸聚梁山，反抗暴政，最终却在招安后被权臣暗算铲除，凄惨收场，令人唏嘘不已。同学们都感触颇深，课堂上先和老师一起为人物建立了档案，又用精炼的语言讲述了自己最喜欢的一个故事，最后一起总结了阅读章回体小说的方法。
《童年》是高尔基自传体小说之一，讲述了主人公阿廖沙童年生活在外祖父家，他用自己机敏的眼睛，幼稚的心灵感悟着身边发生的一件件事，品味着身边的每一个人。读书交流课上吕老师抓住小说的三要素：人物、情节、环境展开交流，指导学生细细品味了小说中的各种人物形象，指导学生学习了环境、情节、细节描写对塑造人物形象的作用，使学生掌握了读小说的妙招。最后引导学生探讨了童年经历的苦难对成长的作用，让学生联系自己的生活实际和阿廖沙的童年对比，让学生交流后提高认识，珍惜自己的童年生活，努力向上，奋发有为！
又是一年开学季，又是一季读书香。愿孩子们在漫漫人生路上与书为伴，成为会读书爱思考的有心人，借文字抵达美丽的远方，欣赏不一样的美景。让整本书阅读伴随我们每一天，让阅读的雨露滋润每个学生的心田，让浓郁的书香伴随孩子们健康快乐成长！
办学宗旨： 为精彩人生奠基
办学理念：如春育人 呵护成长
校 训：明德至善 兴艺至美
校 风：诗书润智 礼乐涵品
教 风：育人以德 授人以渔
学 风：自主自律 多才多艺
编辑：楚君
审核：王瑶