9月22日上课前，十位优秀的学员分享了上次课的心得与体会。有的提到了班主任管理，有的结合了自己的教学实践经验，也有学员分享了自己的焦虑和困惑，大家都有所思有所得，收货颇丰。
王华老师为我们做了题为《明规立德：让师德生根》的讲座。王老师从自身教学经历开讲，讲述了他对师德的理解。接着讲述了师德教育的四个策略，分别是：关怀——以人为本，明规——规则立德，落地——课堂育德，生根——信仰引德。然后讲述了新时代中小学教师职业行为十项准则。
蒋静老师为我们做了题为《新时代背景下学校心理健康教育》的讲座。从什么是自我成长、为什么要自我成长、如何助力成长三个方面讲述了教师应如何自我成长并且如何帮助学生成长。
华莉老师则为我们带来了题为《家校合作的问题与对策》的讲座。华老师从家校合作中的原则和班主任角色定位、家校合作的内容与层次、家校合作中的问题和策略这三个方面讲述了教师该如何与家长沟通等问题。
9月23日培训前，我组成员刘鼎丞结合自己的实际工作经历，分享近期培训感悟。
江苏省特级教师於飞老师为我们带来了《新教师如何走上专业的课堂教学之路》讲座。他从个人成长谈起，用实际经历告诉新教师唯有站稳课堂，才有专业和话语权。并从“学科育人：新时代课堂的价值取向”、“素养导向：新时代教学的变革关键”、“优选策略：走向专业的课堂教学实践”三方面展开，给新教师指明了成长的方向。
新教师培训只是一个新的开始，我们未来的路还很长，要学习的东西也还有很多。相信通过此次培训，我们定会在新的岗位上用真理、真言、真行教化学生，用真情、真心、真诚感染学生，在平凡的教育教学实践中努力进取，成为更好的自己，为丹徒教育的发展奉献自己的青春力量。