云天收夏色，木叶动秋声。金秋九月，丹桂飘香。在这收获的季节里，为了进一步规范学校教学常规，推动教学常规管理规范化、制度化、科学化，提高教师业务水平，打造真实、扎实、高效的常规课堂，我校特举办了“新上岗、转岗”教师公开课教学系列活动。
授课安排
精彩课堂
杨红英老师上课亲切自然，课堂调控自如，对于学生的学习行为作出恰到好处的评价，让学生始终积极地投入到学习活动中来。
王玉娟老师能够抓住低年级小朋友心理年龄特征，学生学习积极性、参与度非常高，学生乐在其中、快乐学习。看，他们的坐姿多端正！
连幸茹老师以学生为主体、老师为主导的新课程理念，课堂氛围生动活泼，师生积极互动，真正做到了把课堂还给学生，学生学得积极投入。
陈聪老师从讲、练、思三个纬度调动学生的积极性，利用动画演示吸引学生的注意，使整个课堂趣味横生，独具魅力。
张变巧老师语文素养好，仪态好，课件精美，课堂设计合理，知识点明确。课堂中充分发挥学生主体作用，学生学习积极性、参与度非常高。
方园老师课堂结构紧凑，层次清楚。用问题作诱饵，引导学生去思考和探索，并给予适时的引导，协助学生归纳总结，很好地展示了一位青年教师的教学风采。
寓教于乐，沈冬梅老师整个课堂都在引导孩子在愉快的氛围中学习句型以及所涉及单词，发音标准，亲和力强，全英式教学，这简直就是一场教学享受。
常晓红老师的课堂结构紧凑，层次清楚，与学生的趣味互动，更加吸引了学生的注意力，也更直观、明了地将这个过程展示出来，便于学生理解与掌握。
王田蕊老师准备充分，精心设计了教学环节，目标明确，重难点突出，节奏紧凑，课堂简洁而有力，扎实而有效。
评课议课
议课不过夜，每天授课完当天评议小组和无课的教师就进行议课。
春风能拂起一池潋滟波澜，教研能激起一腔智慧情怀。多彩的课堂，是一种享受；多声的活动，是一种恬然。每次公开课后随之而来的就是一场深入的教研。“择其善者而从之，其不善者而改之。”通过互动交流，从而使每位教师都能在这次活动中有所思，有所获！
