课堂是教师开展教育活动的主阵地， 也是教师成长的主要途径。 为了断提高我校语文教师教育教学水平，给教师们一个互相交流、探讨、 展示自我风采的舞台 ，9月22日上午， 在校领导的带领下语文组教研活动如期开展 。
二年级语文教师加子拉执教口语交际：《有趣的动物园 》他在教学过程中根据侧重锻炼了学生得口语表达能力并练习了学生如何讲清楚， 听明白，并迁移运用于日常交际中 。
《听听，秋的声音 》史欣老师在上这课时能注意动静搭配 ，有张有弛，充分运用视频 、音频等多媒体教学手段， 调动了学生多种感官参与教学， 提高了教学效果 ，让孩子们从秋天所持有的声音中体味秋天独特的风情 ，感受诗歌 ，从而达到热爱诗歌 ，进一步提高了学生的语文素养 。
课后蒋校长、钱校长以及语文组全体教师对这两位老师的公开课进行了点评。 从课内学习活动的安排、目标的达成等方面进行了细致的沟通与交流 ，指出教学中的亮点与不足， 提出了合理化的建议 。
廖岩老师从语言文字积累与梳理任务群的基本概念、积累与梳理的联系与分化 、积累与梳理的路径与策略等三个方面进行对语言文字积累与梳理任务群解读 。
学习结束后，老师们交流讨论：如何在日常教学中帮助学生实现有效的语言文字积累? 从实操的角度如何来引导学生完成语言文字的梳理?等问题。
钱校长针对老师们的讨论作了详细的补充。
紧教学、实教研 我们在行动 ！带着对语文的新认识， 新思考 ，我们将重新出发 踏上新征程努力前行！
供 稿：阿地拉木
图 片：语文组全体教师
审 核：胡正丽
签 发：耿 菲