时值金秋，教研正当时。综合与实践是小学数学学习的重要领域，为了积极践行新课标中对小学数学综合与实践领域的具体要求，为了充分发挥名师的示范引领作用，加强县域联盟学校之间的相互交流学习。9月21日上午，刘春莲名师工作室主持人、南城县教研室主任刘春莲带领一群小数追梦人前往金溪县心湖小学，开展了小学数学“综合与实践”领域专题培训活动，我校全体数学老师在汪辉副校长带领下参加了此次活动，共享了一场小学数学教育盛宴。
第一堂课是由株良镇中心小学程霞老师执教的《“数”说扑克牌》，程老师独具匠心的设计，让学生在数与形的碰撞中开启数学的奇妙之旅。课伊始，精彩纷呈的魔术表演点燃了课堂气氛，为整堂课蒙上神秘的面纱。整堂课以扑克牌为载体，让学生从熟悉的扑克牌中发现隐含的数学信息，通过观察、操作、猜想、验证等多种学习方式，深度了解轴对称图形以及中心对称图形的意义，从而感受中国传统文化的博大精深，体会到数学的价值。整堂课形式丰富多彩，充分体现了以学生为主体的教学思想，学生在实践活动中学会发现问题、提出问题、分析问题、解决问题，有效地提升了学生的核心素养。
第二节课是南城县建昌小学吴春香老师执教的综合实践活动课《奶茶“变身”记》。吴老师首先呈现有关塑料垃圾对环境污染的视频，引起孩子们的关注和思考，让孩子们深切感受到限塑令实施的必要性。紧接着引导学生探究奶茶变身中隐含的未知的学问，整个“奶茶变身”的活动中，学生经历了小组合作、动手操作、测量、计算等方式求出变身后的吸管和杯子的形状以及大约需要多大纸。最后通过自己学做好喝又健康的饮品，提高孩子生活中的动手操作能力，渗透了数学学科的育人思想。每个环节环环相扣，这样的学习是自发的、主动的、探究式的、合作式的、有意义的，是融合数学的育人活动。
“教而不研则浅，研而不教则空。”精彩课例展示过后，抚州市南城县教育体育局教研室刘春莲主任进行了“跨学科整合下小学数学综合与实践课程研展的实践与思考”讲座。刘老师结合《义务教育数学课程标准》（2022年版）对跨学科主题学习进行分析交流，深入解析课程研展的意义。引领我们要学会打开学科边界，从知识的生长点，着力点进行整体把握，让学生经历知识的形成过程，不断积累基本活动经验，感受数学的本真。
刘老师还结合两节课例就综合实践课进行深度剖析，她从新的思路、新的角度阐述如何赋予课程改革下的数学综合实践课以新的生命力和创造力，让每一堂课更为高质有效，让在场的所有教师都品尝到美味的精神食粮。
金溪县教育体育局教研室罗芳主任从新课标中学习主题内容的解读入手，对程霞老师和吴春香老师的片段教学提出了自己的看法和建议。罗芳主任对如何基于学科核心素养的教学设计、评价设计提出指导意见，并对参赛准备提出了方向性的指导。
头雁领航乘风起，群雁齐飞冲云霄。本次小学数学县域联盟送教送研活动的开展，实现了教学资源的互补，搭建了县域教育交流的桥梁，也给教师们提供了一个学习、交流、领悟、提高的平台，为老师们的教育教学提供了新思路、新方法，促进了教师的专业化成长。