为加强骨干教师队伍管理，切实发挥骨干教师在课堂教学方面的专业引领作用，推动课堂教学改革发展。根据官场中心小学教学活动安排，9月19--22日，我校进行了骨干教师示范课活动。总校董义民总校长、温兴国副校长、官场中心小学蒋闯校长、温玉娇副校长，参加了此次活动。此次活动圆满结束，达到了预期的目的。
主讲教师在课堂
马飞老师执教的六年级英语《Ways to go to school》一课，教学设计合理，脉络清晰，整节课围绕教学目标展开教学。在教学设计上，由浅入深，学生在收获知识的同时，巩固了对对话内容的理解，达到了启迪学生思维，培养学生合作能力的目的。
李双云老师执教的四年级英语《My classroom》一课，教学设计思路清晰，教学过程环环相扣，学生在活动中掌握重难点。游戏的设计不仅活跃了课堂气氛，学生还在游戏中巩固了知识点。李老师给学生充分讨论和展示的舞台，各小组在展示讨论过程中，培养合作意识，巩固知识点，进而达到用英语进行交流的目的。
齐慧洁老师执教的六年级数学课《分数乘法解决问题》，整节课做到了以生为本，让学生充分展示学习效果。齐老师重视学生数学语言表达准确性，突出了连求一个数的几分之几的方法这个重点知识。整节课下来，学生在认真思考、合作交流中获得新知，发展数学思维。
段雨婷老师执教的五年级语文课《冀中地道战》第二课时。整节课以生为本，给学生展示的舞台，课堂效果良好。段老师有效设置问题，引导学生用思维导图的形式理解课文，了解地道战的特点、背景、地位作用，体会冀中人民的顽强斗争和无穷智慧。计时器的设置，在提醒学生时间的同时，还提高了学生阅读速度。
听课领导、教师认真听课
课后研讨
课后，执教教师针对授课情况进行反思。董义民总校长、温兴国副校长、蒋闯校长、温玉娇副校长以及语文组、数学组、英语组教师聚集到一起，针对听课活动进行研讨。大家畅所欲言，客观评价。对每节课的亮点做出肯定，对不足之处进行探讨，提出改进方法。
温玉娇副校长指出情境创设的重要性，鼓励各位教师认真思考，在导入环节和教学设计上多下功夫。同时，温校长指出要多给学生展示的机会，训练学生语言表达能力。
蒋闯校长指出，上好一节课教师要读透教材，多研究课标，了解学生，把预设与生成很好的融合。教师作为课堂的组织者、引导者，要始终把学生当做课堂的主人，让学生在自主合作探究中获得新知，力求课堂高效。
温兴国副校长指出，在设计教学设计时，要针对一节课主干知识，讨论、设计符合学生实际的问题，给学生思考、展示的机会。同时，温校长针对如何有效提升学生核心素养打造高效课堂提出建议，让老师们更加明确课改方向。
董义民总校长指出，在全面推进高效课堂建设中，要重视教研、集体备课活动，真正将学生放在心里，创造以学生为主体的氛围 ，珍视孩子们在课堂上展现出来的智慧光芒。
通过此次骨干教师示范课活动的开展，各位教师对354高效课堂教学模式有了更加深刻的认识。活动的开展，拓宽了老师的教学思路，提高了教师的教学能力，为我校高效课堂建设指引了方向。各位听课教师表示，在今后的课堂教学中，要不断更新观念，提升教学能力。
内化于心，外化于行，在今后教学工作中，我校将以此次活动为契机，且学且思，且思且行，用实际行动不断提升我校的课堂教学水平！
编辑:李双云
审核:蒋闯