2023年9月23日，星期六，天气晴朗，阳光明媚。我们早早起床，准备出发去听课啦！
签到
各校的老师陆陆续续到场签到了
本次轮训活动由下甶小学黄彩花老师主持
专家介绍
陈永略，高级教师，曾聘任市中小学名班主任工作室主持人；系省级骨干、市名教师 、卓越教师培养对象；被深圳幸福家家庭研究院授予积极心理教育百优讲师称号；近年发表论文6篇，主持省级课题2项，市级课题1项，县级课题2项；荣获市基础教育教学成果奖二等奖
在新时代的洪流中，教师这一职业的使命和责任更加重大。他们是知识的传播者，是人格的塑造者，是社会的建设者。他们的行为和言语，无不影响着一代又一代的学生 甚至影响着整个社会的未来。因此，涵养“四有”教师师德师风，要有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。做新时代教师 是我们每一个教育工作者都应该深入思考和努力实践的问题。
学习内容
一、教师、师德、师风解读
二、教师职业道德的内容
三、加强师德师风建设，增强使命感
“知足者常乐，常乐者知足。”陈永略讲师的授课始终将焦点聚集在“关注教师幸福感”上。
“苟日新，日日新，又日新。”追寻新知的脚步是永不停歇的，各位教师是“授人者”之余，也是“求知者”。
“学而时习之，不亦说乎？”
课间，老师们和讲师的互动积极，亦师亦友，好不融洽。
“独乐乐不如众乐乐。”越是有成就的人，越懂得分享。
“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。”这节课带来的点滴思考，都被我们一一拾取。
“一个忠诚”；
“两个服从”；
“三个热爱”；
“四个关系”；
“五个自觉”；
“六个意识”。
这是陈永略讲师在这节课的最后给我们留下的箴言。
培训小结
总之，涵养“四有”教师师德师风，做新时代教师是我们每一个教育工作者都应该追求的目标。只有这样，我们才能真正做到以人为本，全面育人，为构建和谐社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，做出更大的贡献。
撰稿人：陈诗碧、潘思洁、黄彩花
摄影者：陈诗碧