倾情指导引方向，研训蓄力起新航———保定市竞秀区教师发展中心隆兴小学站一线视导活动纪实

　　秋之美，在于收获；教之美，在于提升。保定市隆兴小学作为竞秀区新建校，在各级领导的关怀下，顺利完成了新学期招生工作。为促进青年教师专业成长，学校邀请竞秀区教师发展中心各教研员入校指导，把脉课堂、研训蓄力、扬帆起航。

　　2023年9月19日竞秀区教师发展中心在教育和体育局副局长王卫红的带队下，来到保定市隆兴小学进行为期一周的一线视导工作。教师发展中心刘艳玲校长和竞秀区各小学教学副校长及主任莅临学校指导，在解说员的引领下参观了校园及各场馆。各学科教研员分组听取语文、数学、英语、道德与法治、科学、信息技术等学科课堂教学，莅临了语数英等各学科的研训现场并留下了宝贵意见。

　　副校长王宏涛向竞秀区教体局党委、竞秀区教师发展中心和教育同仁对隆兴小学的关心与厚爱表示衷心的感谢。他向视导工作组汇报了学校基本情况、工作目标、工作措施三个方面。

　　竞秀区教师发展中心语文教研员张伟及兄弟校领导观摩了新入职的年轻教师苑思韩的一堂一年级上册的识字教学《日月水火》的语文课。课堂上，苑老师以故事导入为出发点，激发学生学习兴趣，熟练地运用多媒体课件，依次通过视频、图片等形式，引导学生认识生字。课后，竞秀区教师发展中心语文教研员张伟及其他校领导一起观摩了隆兴小学小语学科教师研训现场。

　　竞秀区教师发展中心语文教研员张伟以“有看法，没情绪;有辩论，没攻击;有对错;没高低”的研训口号来评价各位老师的研讨。高度评价了我校的小语研训活动，并提出更高的要求：研讨不是目的，而是起点，要让研讨变得更加生动真实，要使教学目标具有适宜性，更要明确语文的三要素:教什么;怎么教;教的怎么样。使教师在教学任务中知晓：常规是教学的基础;在教学中，识字，写字，如何见其形，知其音，识其义;更要在引入新课时，温故知新。真正的做到日积月累，日有所得。复兴小学原校长和沈庄小学朱校长也给出了非常中肯的点评，让隆兴小学的研训活动更加实效。

　　我校副书记张建军对今后教学提出建议:教师在教学过程中，要管理好常规课堂，真正的服务学生，帮助学生，做到因材施教。

　　数学学科由新入职教师张雪莲执教，授课内容为一年级上册《1-5的认识》。课后，数学教研员张建学对我校数学研修活动做了全面指导：教师要备好课，教学目标要根据新课标制定，体现核心素养要求，并做好课后反思工作，多引导学生，培养学生自主能力。

　　副校长王宏涛对今后教学提出建议：让学生的主体地位更强些。让学生的数学兴趣更浓些。     让学生的学习效果更好些。在追寻理想课堂中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。

　　英语学科研训活动由徐子幸执教，授课内容为三年级上册《Numbers1-5》。徐子幸老师以一首美妙的歌曲《sunshine    》导入，激发了学生学习英语的兴趣。随后，在设计课堂教学活动时，根据学生的实际情况，借助图片、游戏、视频、竞赛等灵活的教学方法提升课堂的学习效果。借肢体语言鼓励和表扬学生开口说英语，让他们体验成功的喜悦。课程结束后，大家一起来到研训教室进行评课。徐子幸老师对本节课进行了说课以及反思。英语学科组老师们分别给出了自己的意见和建议。

　　英语教研员刘艳薇给出指导性意见。根据新课标提出学思、学用、学创。学思就是对内容学习理解，不能脱离语境，学用即学习应用，我们不要机械操练，可以同桌组队，学创即迁移创新，我们的教学内容要与现实相结合。教研员刘艳薇还提出：我们要进行资源的整合，分模块讲解。

　　我校新入职教师刘欢执教并主持了音乐学科研训活动，授课内容为五年级上册《留给我》。刘老师在课上激情洋溢，学生在聆听感知，热情演唱的歌声中结束本课。课后，刘老师首先进行反思，学生学唱部分仍需扎实进行。听课领导与教师积极评课，提出宝贵意见。最后，邓莉老师从问好、环节设计、发声方法、音色音量，重点谈了对本节课的建议与指导，提出了音乐情境教学的期望！

       体育学科由黄佳伟执教，执教内容为《站立式起跑》。课堂上，黄老师通过游戏的方式激起学生兴趣，让学生全身心的投入到体育锻炼之中。课堂尾声的小组竞赛，让学生团结合作拼搏的精神得以体现。课后，竞秀区体育教研员李丽萍老师对本节课进行评课研讨。研讨会上，老师们对此次公开课给予了高度评价，同时还对整体学生站位、游戏教学中的规则进行讨论交流；对体育教学改革给予了很多的合理建议，还强调体育教学，应该打破局限思维，多关注学生，多从学生角度思考问题，让学生得到锻炼，有所提高才是体育课的本质。

　　美术学科教研活动由杨立娜执教，授课内容为二年级上册《小兜肚》。课前，杨老师让学生搜集图片，课上通过“找相同和不同”为动画人物设计小兜肚。课后，听课教师指出，环节衔接应流畅些，语言需要多积累，多给学生观察后缓冲的时间。教研员韩老师重点指出了：通过什么样的方法让学生能更直观的了解，正确制作这一环节，要根据每个孩子的具体问题进行与之相应的正确指导，明确各环节要达到的目的。

　　科学学科由王珊执教，内容为《制作一个潜望镜》，老师让学生亲自动手操作、思考，总结出潜望镜的原理，随后自己制作一个潜望镜。课后，由教研员吕二盼老师和刘秋莲老师，王宏涛副校长以及各学校的优秀教师对本节课进行了课后点评与研讨。科学教研员吕二盼老师对于本节课的教学流程进行了总体梳理。刘秋莲老师对科学教师的备课以及职业的规划进行了悉心的教导，    希望年轻教师应该多看多听优秀教师教学课例    。

　　书法课由我校张洁执教，授课内容为一年级上册《日月水火》。课堂上，通过观察、书空、教师示范、描红等形式进行生字教学。随后，书法教研员杨法旺向大家传授怎样引导学生规范书写的方式方法。最后教师发展中心刘艳玲校长向老师们传授低年级语文教学策略：要注重培养孩子自主学习的能力，有的放矢地去锻炼孩子；用情绪、语言、眼神感染学生。

　　信息技术教研员万宏老师携片区优秀信息技术教师前来我校参加一线视导，本节课由我校年轻教师郝静执教，课程内容为五年级上册《身边的算法》。郝老师通过两个故事导入，激发学生学习兴趣，引出课题，然后通过自主探究，让学生积极参与学习，并分享展示。课后，郝老师对课程进行反思，参研老师提出：课堂要重视在思中学，做中学，评中学。

　　校本课程由刘雅旭执教，课程内容为《趣味识字——日贝土》。刘老师以哆啦A梦的时光机引出本课，激发孩子们的识字兴趣，识字过程中用动画的形式让孩子们了解汉字的演变过程，非常直观。课后各位老师纷纷发表了自己的看法，提了中肯的建议。最后校本教研员陈丽苹进行了专业的指导。她提出，校本课程不同于语文课程，一定要站在校本的角度设计课程，为我校校本课程工作指明了前进的方向。

　　研精覃思，履践致远。在研训中进步，在反思中成长。本次研训活动，对我校新入职教师的成长起到了助推和加速作用，我校教师更清醒地认识到：在教学实践中必须采取有效策略落实新课标，推动我校课堂教学改革和课堂教学质量的全方位提升，助力我校教师专业快速成长。

       我校将以一线视导工作为契机，全体教师将励精图治，踔厉奋发，在学习中成长，在努力中提升，在实践中创新，推动我校教育教学工作扬帆远航，谱写竞秀区隆兴小学辉煌的明天。