道德，指衡量行为正当的观念标准，是指一定社会调整人们之间以及个人和社会之间关系的行为规范的总和。不同的对错标准是特定生产能力、生产关系和生活形态下自然形成的。一个社会一般有社会公认的道德规范。只涉及个人、个人之间、家庭等的私人关系的的道德，称私德；涉及社会公共部分的道德，称为社会公德。前不久，高2022级4班团支部开展了“诚勇明礼，修身笃行”主题团课，将道德教育落实到实际行动上。
道是行为准则规范，德是个人认知表现。外：社会道德原则规范内：个人道德品质。什么是道德？用浅显明白的语言解释就是：道德是人类分辨善恶的标准。直白点就是区分好与坏的标准。知道什么是好，什么是坏；什么是对的，什么是错的。善恶美丑，是非好坏，很简单。
如果关注当前道德现状，你会发现社会上出现了越来越多的拜金主义。有道德才是中国人。道，是维系中华文明，中华文化，中华民族延绵不断一脉相承的核心思想体系，道德则是到这一思想体系的完整体现。
为什么要弘扬道德 ？我们大家可以设想一下，如果我们都对一些小事亦或大事熟视无睹、习以为常，为了自己的一些私利也可以不择手段，那我们这个国家、这个社会会是一种什么样的状况。
关于弘扬道德的原因，同学们也谈了谈自己的想法与见解。
“范跑跑”事件就是一个不作为的典型案例，但从全国的角度来说，这绝不是唯一的个案，过去不是，今天不是，将来还不会是。这件事给国人带来了一场道德大地震,它揭示出我国事实上存在的公共道德危机。范跑跑"事例作为我国公共道德危机的征兆,是我国对公共道德进行反思和推动对话的机遇。
国学中的四维、五常、四字、八德也表明了中华道德的发展历程。中国传统道德发展的历史告诉我们，道德的产⽣与发展都是⼈类社会⽣活的需要，并随着社会⽣活的变迁⽽变化。因此，我们要不断学习并弘扬道德。
我们从小就被要求践行社会主义核心价值观，社会主义核心价值观就是对如何弘扬道德的具体阐述。
2006年3月，胡锦涛总书记提出了“八荣八耻”，教导全国人民以什么为荣，以什么为耻。这之中也藏着弘扬道德的途径。
作为新时代的青年，我们在学校不仅要学习知识，更要学习做人的道理，懂得如何弘扬道德也是我们的必经之路。
道德是人本能的东西，更是后天养成的合乎行为规范和准则的东西。它是社会生活环境中的意识形态之一，它是做人做事和成人成事的底线。它要求我们且帮助我们，并在生活中自觉自我地约束着我们。我们应该清楚地认识到，道德的驱使才建立了人类的和谐社会；道德的要求才有了社会群众团体组织；道德的体现，使人们自尊自重自爱；是道德的鞭策，营造人与人的生活空间。让我们立刻行动起来，争做新时代弘扬道德的好青年！