创设一个幼儿喜欢的、自由的、开放的环境，引导幼儿自主地进行活动，培养幼儿积极主动、活泼开朗的个性，促使幼儿乐意和他人交往，合作和分享。
娃娃家
目标：
1.乐意和小朋友一起玩。
2.学习使用简单礼貌用语招待小客人。
3.培养孩子爱护玩具的习惯，游戏后有收拾玩具的意识。
材料介绍视频展示：
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优点：幼儿对娃娃家的一些材料有一定的认识并且知道其用途。
不足：有收玩具的意识，但收几下又开始玩儿了。
措施：多次提醒幼儿，培养好习惯。
语言区
目标：
1.培养孩子阅读兴趣。
2.能够简单表达自己所看到图片的意思，初步建立语言与图片间的联系。
3.培养孩子爱护书本的好习惯。
材料介绍视频展示：
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优点：能指认出图上画的是什么，可以用简短的词表达出来。
不足：有的小朋友用翻阅来表达看完此书了。
措施：引导幼儿对阅读产生兴趣。
美工区
《梨子》
目标：
1.让孩子在撕，剪，折活动中锻炼手眼协调能力。
2. 在创作中培养孩子艺术兴趣和审美能力，体验成功的乐趣。
3.培养幼儿的自主动手能力。
材料介绍视频展示：
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优点：认识颜色 ，手部小肌肉灵活，锻炼幼儿的动手能力。
不足：不会正确使用胶棒，胶粘到了手上。
措施：老师巡回指导如何使用胶棒。
《红苹果》
目标：
1.让孩子在撕，把纸揉成小球的活动中锻炼手的灵活性。
2. 在创作中培养孩子艺术兴趣和审美能力，体验成功的乐趣。
3.培养幼儿积极认识颜色，感兴趣。
材料介绍视频展示：
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优点：能够撕下纸来，用小手搓小球。
不足：拿胶棒玩。
措施：提醒他这样是不对的，并教他正确使用胶棒。
这一个月幼儿慢慢的适应了幼儿园的一日生活，引导幼儿知道区域规则，不推不挤不抢，培养幼儿的各种兴趣，鼓励幼儿大胆尝试及锻炼幼儿的动手能力！
幼儿一日生活：
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