创设一个幼儿喜欢的、自由的、开放的环境,引导幼儿自主地进行活动,培养幼儿积极主动、活泼开朗的个性,促使幼儿乐意和他人交往,合作和分享。


娃娃家
目标:
1.乐意和小朋友一起玩。
2.学习使用简单礼貌用语招待小客人。
3.培养孩子爱护玩具的习惯,游戏后有收拾玩具的意识。
材料介绍视频展示:
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优点:幼儿对娃娃家的一些材料有一定的认识并且知道其用途。
不足:有收玩具的意识,但收几下又开始玩儿了。
措施:多次提醒幼儿,培养好习惯。


语言区
目标:
1.培养孩子阅读兴趣。
2.能够简单表达自己所看到图片的意思,初步建立语言与图片间的联系。
3.培养孩子爱护书本的好习惯。
材料介绍视频展示:
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优点:能指认出图上画的是什么,可以用简短的词表达出来。
不足:有的小朋友用翻阅来表达看完此书了。
措施:引导幼儿对阅读产生兴趣。
美工区



《梨子》
目标:
1.让孩子在撕,剪,折活动中锻炼手眼协调能力。
2. 在创作中培养孩子艺术兴趣和审美能力,体验成功的乐趣。
3.培养幼儿的自主动手能力。
材料介绍视频展示:
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优点:认识颜色 ,手部小肌肉灵活,锻炼幼儿的动手能力。
不足:不会正确使用胶棒,胶粘到了手上。
措施:老师巡回指导如何使用胶棒。


《红苹果》
目标:
1.让孩子在撕,把纸揉成小球的活动中锻炼手的灵活性。
2. 在创作中培养孩子艺术兴趣和审美能力,体验成功的乐趣。
3.培养幼儿积极认识颜色,感兴趣。
材料介绍视频展示:
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优点:能够撕下纸来,用小手搓小球。
不足:拿胶棒玩。
措施:提醒他这样是不对的,并教他正确使用胶棒。
这一个月幼儿慢慢的适应了幼儿园的一日生活,引导幼儿知道区域规则,不推不挤不抢,培养幼儿的各种兴趣,鼓励幼儿大胆尝试及锻炼幼儿的动手能力!












幼儿一日生活:
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