秋日小雨，给校园带来阵阵清凉。郑店小学2023年青年教师赛课决赛如期举行。为期一周的激烈角逐中，教师们认真钻研教材，精心准备，巧妙设计，充分展示了他们的教学能力和经验，为我们带来了一节节各具特色、精彩纷呈的课堂。
语文赛课中，教师们以娴熟的口才和丰富的教学实践经验，带领学生们领略了华丽的文字之美。他们用活泼有趣的教学方式激发了学生们学习语文的热情，同时注重培养学生的文学素养和阅读能力。教师们以优秀的教学案例和教学设计，展示了他们对于语文教学的深入思考和创新能力。师生之间的互动和合作，营造了积极向上的教学氛围。
王维娜老师为我们呈现的是四年级语文《精卫填海》，王老师教态亲和，她擅长用生动形象的语言，将经典的神话故事娓娓道来，引人入胜，让孩子们在聆听中陶醉，激发了学习兴趣，掌握了学习文言文的方法，让孩子们体会到了“精卫”坚持不懈、不畏艰难的品质。
我们跟随着唐维老师了解了五年级课文《将相和》，唐老师的课堂以培养学生思维能力为特点，她注重课堂提问和引导，让学生自主地理清了将相之间由“不和”转为“和”的经过，积极培养学生的思考能力和分析问题的能力，通过学生们的回答，帮助他们更好地理解知识。
程亚男老师带我们走进了“花”的内心世界，与六年级的孩子们一起学习了课文《花之歌》。程老师通过反复诵读让孩子们体会的散文诗语言清丽流畅，富含哲理，领会拟人形象的情感内涵。通过自读点拨法，她为同学创设宽松的阅读环境，并通过点拨提示，扩展同学的阅读体会，培养表达的能力。
万梦莹老师为四年级的孩子们讲授了白居易的名作《暮江吟》，引导孩子们自主学习古诗，想象诗中的画面。她通过诗歌朗读、小组合作等形式，将学习与发现相结合。学生们在快乐的氛围中感受到知识的趣味，激发了他们积极的学习动力。
最后，由黄梦老师带来的是二年级《植物妈妈有办法》第二课时的教学展示，她的课堂生动有趣，充分掌握了低年段孩子们充满好奇心的特点，在课堂上创造了多样的小组交流活动，利用游戏、问答等方式，使学生积极参与，并有效地提升了课堂氛围。
五位进入决赛的语文教师在本次赛课中各展身手，表现了出色的才华和教育敏锐度。他们用独特的教学方法和创意的教学活动，在课堂中点燃了孩子们的求知欲望，让知识如秋风一般飘散于课堂的每个角落。
数学赛课则展示了教师们的逻辑思维和数学素养。他们以深入浅出的方式讲解数学的理论和实践，并运用生动的教具和实例，将抽象的数学内容呈现得更加形象和直观。教师们注重培养学生的问题解决能力和逻辑思维，鼓励学生们积极思考和探索。课堂上教师们与学生的互动和交流，展示了他们的耐心和智慧。
青年教师陈念本节课的上课内容是三年级上册《倍的认识》一课。这节课的主要教学目标是在充分感知的基础上理解“一个数是另一个数的几倍”的含义，初步建立“倍”的概念；通过动手操作，培养几何直观；使学生初步体会数学知识与现实生活联系，培养学生观察、操作、分析及语言表达的能力，养成良好的学习习惯。陈念老师创设让学生数萝卜的游戏，引入“倍”的概念，激发学生的学习欲望。通过摆一摆、画一画、圈一圈、说一说和拍拍手等多种形式让学生体会“倍”的概念！
青年教师汪玉雯老师讲授的是《分数的初步认识》，上课始，利用熊大和熊二分月饼的有趣小故事引出课题分数的初步认识，极大地吸引了学生的注意力。在整个的教学过程中，始终以学生为主体，通过各种实际的操作，去理解分数的含义，很好的诠释了过眼千遍不如动手一遍的学习理念。让学生在玩中学，在学中悟。在整个教学中深挖教材的本质，让学生打通知识之间练习，拓展学生的思维。
这次赛课不仅展示了学校教师的教学风采，也为教师们提供了一个相互学习和成长的平台。在评委的点评中，他们指出了教师们在教育教学上的优点和不足，为教师们提供了宝贵的指导意见和建议。这对于促进教师们的专业成长和提高教学质量意义重大。
本次赛课决赛的成功举办离不开校领导的大力支持和组织协调，也离不开教师们的共同努力和精心准备。他们以自己的实际行动践行了“教书育人、为人师表”的教育理念，为学校树立了良好的师德形象。
相信在以后的教学实践中，郑店小学的青年教师们能够继续发扬优良传统，不断创新教学方式，提高教学效果，为学生们带来更好的教育和成长的机会。在大家的共同努力下，我们的学校必将培养出更多的优秀人才！