——城关小学联合金洞小学开展校际教研
为促进校际教研交流，提升教师对语文新课标的解读能力，引领教师开展深度课堂研究，进一步推动课堂质量提升，促进教师专业发展，2023年9月19日至9月22日，我校开展了与金洞小学教师跨校联研听课活动。
吕丽娜老师和一年级一班的孩子们配合默契，为大家展示了一节精彩的拼音课堂——《b p m f》第二课时。课前游戏互动，激发兴趣。课堂安排合理紧凑，主要按照复习所学声母、韵母发音，讲解两拼音节的拼法，借助图片形式多样的拼读练习，看图说话、认识生字四个环节展开。整堂课以学生为主体，关注学生，能及时肯定学生的回答，也及时纠正学生的问题。学生在老师的引导下思维活跃、兴趣浓厚。整堂课吕老师教态饱满、热情洋溢，教法得当，展现了很高的教师素养。
莱西支教卢国良老师的展示课又是一道风景，执教内容一年级拼音单元——《b p m f》第一课时。课堂按照讲解声母发音、手指操演示、讲解写法的顺序分别讲解了四个声母。卢老师以深厚的教学功底，流畅的教学语言，自如娴熟的教学手段，带领学生逐个掌握了声母b p m f的发音技巧。手指操演示声母环节，引导学生巧用自己的双手摆出声母形状，学生实践中既加深的对它们的认识，又培养了学生的创造性思维能力。整个课堂环环相扣，通过巧妙的提问，推动课堂渐入佳境，获得了听课老师的一致好评。
王佳老师执教的一年级音乐课，整节课学生情绪高涨，兴致勃勃。王老师始终关注培养学生的聆听习惯，探索用多元化的教学方式提升学生的参与度，引领学生们走进音乐的世界，感受音乐的美妙。
打击乐器的加入，优化了肢体活动，让学生体验音乐要素。
带着沉甸甸的收获，于9月22日上午，两校听课领导和听课教师们坐在一起进行了跨校联研交流研讨。首先，几位授课教师做了深度教后反思。接着，两校的老师们也进行了积极的互动交流与讨论。对几位老师的课堂给予了高度的评价，在热烈讨论这几天课例的优点和不足中，智慧的火花不断碰撞，交流研讨向更深层次迈进！最后，两校领导进行总结发言，共同提出：这次跨校联研活动，不是终点，而是为两校进一步深入交流正式拉开序幕，必将进一步增进两校间的友谊。必将取长补短，在教育改革和发展的道路上共赢互惠，共同发展！
