凝心聚力提质量——附城镇南湖小学2023届六年级学业质量分析会
教学质量是学校的生命线，六年级教学质量是学校教学质量的窗口，更是学校整体教学水平的集中体现。为了扎实做好六年级教育教学工作，提高教育教学质量。9月22日下午，南湖小学根据上学期期末质量监测情况召开了六年级学业质量分析会，会议由副校长黄奕用主持，谢小琪校长作总结发言。参会的人员有全体行政以及五、六年级全体教师。
会议由黄奕用副校长主持。
明晰质量
教导处陈海生主任对2023届六年级学业质量分析会作发言，总结去年经验，动员下一阶段教学工作。
黄副校长对上学期末各科成绩与县、镇的“四率”进行了深入透彻的对比分析，并给每学科的评价制度进行了相关工作部署。虽然目前形势严峻，前进道路也不可能一帆风顺，但惟其艰难，才更显勇毅；惟其笃行，才弥足珍贵。
典型引领
会上，2023届六年级现五年级的语文、数学、英语科老师代表分别发言，现五年级语文教研组长郑禄生根据近年语文教学领域的问题和不足分享了自己的教学经验，并就如何提升语文科目教学质量作深入细致分析。
现五年级数学教研组长林琼兰作学情分析并发言，并分享自己提升数学学科教学质量的“妙招”。
彭曼华老师就英语学科提升教学质量作发言，提出要注重培养学生养成好习惯，加强培优辅差工作，并根据本班的实际科学安排教学时间，强化知识巩固训练。
交流反思
现六年级的语文备课组长陈小悦、数学老师代表张烈熏、英语老师代表何小玲就制订学期目标和年终目标作发言。各科任老师代表首先分析所带班级的工作现状，梳理教育教学中存在的问题，并分享自已在教育教学方面好的经验和做法。针对存在的问题，老师们纷纷发表了自己的看法和建议，大家群策群力，共同研讨，发挥集体力量，提出了解决问题的有效措施。
明方向促发展
黄奕用副校长针对六年级学生年龄及学习情况对六年级全体教师提出了要求和建议：第一要认真扎实做好“两个常规”工作；第二要抓严加强班级管理，发挥班干部的作用；第三要培养好学生各种良好的习惯；第四要做好“扬优辅差”的工作；第五要根据学生的学业水平精准制订学期和年终的增值目标。
最后，校长谢小琪做了总结发言。谢校长指出，质量分析会，既是反思与梳理，更是远眺与规划。全校每位教师要以饱满的热情、昂扬的斗志和科学的方法投入到教育教学工作中去；班主任要从班级管理入手，做细做实学生的思想教育和常规工作;各科任教师要提高课堂教学效率，向课堂要质量，及时跟踪学生的学习情况，把“扬优辅差”工作落到实处，给学生、家长、也给我们自己一个满意的答卷！
“知不足，然后能自反也。知困，然后能自强也。”通过本次质量分析会，使教师查找并分析出教学中存在的薄弱环节，明确了下一阶段教学工作的目标和重点，理清了日后的工作思路。
舵稳当奋楫，风劲好扬帆。相信南湖小学全体教师也一定会带着收获与思考，不断的探索和实践，不断的感悟和提升，群策群力，砺行致远，齐心协力拧成一股绳，让南湖小学的教学质量迈上一个新台阶！
供稿：黄奕用 陈海生
编辑制作：叶崇渠
审核：谢小琪