9月22日，市教科院教研员莅临我校，对我校科学、英语、美术、体育四个学科进行了分组研训，学校中层以上领导及各学科老师参加了此次研修学习。
首先，王院长展开了“新课程背景下“教与学”的有机统一”的讲座，王院长的讲座让我们对新课程有了新思考，要想实现“教与学的有机统一”，教师应不断修炼自己的专业能力，走小步、不停步，成为更好的自己。
杨凌老师以“做好传承科学家精神的播种人”为主题展开讨论，让我们对科学家精神的培养有了更明确的目标，给我们带来了新的思考，新的启发。
英语教研员张蓝丹老师的讲座《新课标指引下的课堂教学》从三个方面解读《义务教育英语课程标准（2022版）》：研新课标、明方向，学新理念、知变化，用新策略、改课堂。
道阻且长，行则将至。在今后的教育教学活动中，我们应立足单元教学，培养英语核心素养的课堂建设。相信老师们将会在核心素养视角下开展英语教学，不忘初心、砥砺前行。
罗毅老师跟全体体育老师做了关于2022版体育课程新标准的分享，并提出了“学习、研思与成长”的主题思路。罗毅老师语言精炼、描述生动，用自己的经验结合课堂实际，为我们体育教学带来了一堂非常有意义、有价值的教研专题讲座。为我校体育教研提供了新的发展思路，体育老师将认真学习，仔细研思，密切结合体育新课标，改进教学内容和教学方式，培养学生核心素养，上好每一堂体育课。
刘素琴老师提出美术教学要加强单元教学的整体性，确定教学主线，强调与其他学科的关联。教师要对单元内容进行整合或重组，超越零散的知识、技能，要求教师整体把握教学内容有机整合起来，促进学生对知识进行整体联系和建构，并形成深层次联结，实现从知识、技能的掌握到意义建构的发展。
撰稿：付志军 龙崇典
审核：黄河 李冬
摄影：全丽雯 朱播 吴燕燕