为进一步推进初中和高中政治课程的衔接，全面提高教师课堂教学效率，2023年9月22日上午在呼和浩特铁路第二中学进行了回民区政治学科初高中教材衔接同课题教学研讨活动，由来自呼铁二中的乌兰图雅老师和哈斯老师就同一个课题《坚持改革开放》和《伟大的改革开放》分别进行献课，回民区全体初一、初二、初三、高一、高二政治教师，还有部分小学思政教师也参加了此次教研活动，活动分为三个阶段依次进行。
课例展示
乌兰图雅老师亲切、有活力，课堂充满趣味，善于通过运用合作探究的教学方法，让学生在合作讨论中突破教学重难点，充分体现了学生在课堂中的主体地位。并且通过精心设计的教学环节，特别是本节课的议题式教学模式，让课堂更加高效。
哈斯老师延续了一贯的教学风格，课堂设计巧妙，充满创意，从让孩子们发现信息，自主提出问题，每一个环节都在拓展孩子的思维，在教学重点的突破上更是细致入微，使学生耳目一新，收获良多。
说课交流
两位老师针对自己所作这节课进行说课，从学生学情、教材研读、教学目标、以及教学方法和过程等各个环节进行了交流。
评课研讨
课堂教学后，各学校老师从不同方面点评了两节课，肯定了两位老师作课的优点同时也提出了一些中肯的建议。
接下来，由回民区政治学科教研员陈炜老师对本次活动作出总结：
1.思政课要注重落实一体化教学理念，落实课标，落实新课程理念。要努力提升课堂效果，尽自己最大的努力教好学生。
2.注重初高中知识的衔接，希望初高中教师在课堂教学中注意培养学生的学科思维。
3.了解学情的基础上，有效落实教学设计。要关注学生，做到因材施教，因人施教。作为思政教师得站好位、落实好立德树人的任务。
4.发挥团队精神， 要有团队合作意识。老教师发挥引领带动作用，年轻老师多向老教师取经，提升自己的业务能力。
本次活动的成功之处在于，无论是课堂教学方面还是教师专业发展方面，每位老师都有所收获，对于初中来说，可以站在更高的高度，更深入的了解高中政治对学生能力方面的要求；对高中来说，能够更清楚的把握学生的认知状况、认知水平，在未来的教学中做到心中有数。
通过本次同课题教学研讨活动的开展，老师们都受益匪浅，对于实现初高中核心素养的落实、推进初高中政治课程的衔接有着重要的意义。
最后衷心的感谢回民区教研室给我们提供这次研讨交流的平台，也感谢校领导的大力支持和同组老师们的鼎力相助，同时感谢各位优秀的同行们的意见和建议。让我们在践行教育初心的进程中，砥砺前行。