同课异构展风采，以研促教创新篇。

——薛连升中学数学教学能手工作室“送教下乡”活动

　　为了发挥能手工作室引领、指导作用，促进县域内校际之间的教学交流，推动乡镇学校数学组数学教学向前发展，实现教育相长、共同提升，2023年9月22日，薛连升中学数学教学能手培养工作室全体前往曲鲁海乡中学进行以“数与代数”为主题的“同课异构”教学研讨活动，本次“送教下乡”共计40余人参与活动。

       曲乡中学是一所充满希望的学校，校园整洁美观，8:50邱丽娜书记准时在校门口迎接每一位到校的师生，9:00整全体学生进入晨读模式，现学校正在采取各种措施努力提升学校办学质量…………。

　　按照活动安排：上午第一节温亚尔镇中学孙仰贤执教《1.4.1有理数的乘法》，孙老师从实际生活出发，创设情境、引出课题、条理清晰，环环相扣，衔接自然。授课重难点突出，例题精选，讲解透彻，小结精简到位，板书设计成为亮点，学生学习兴趣浓厚，展示了孙老很强的教学基本功。

         第二节，愉群翁回族乡中学马进福执教《1.4.1有理数的乘法》，马老师通过让学生观察、猜想、思考，以小组合作形式讨论解决实际问题应注意什么，环节过渡自然，达成教学目标。授课中学生在动手操作、合作交流中获得新知，发展思维，提升数学思维能力。

　　  第三节，曲鲁海乡中学马雪红执教《14.1.1同底数幂的乘法》，马老师运用希沃白板中交互评价功能，利用做题游戏巩固基础，即时展示学生学习成果，规范解题格式，授课思路清晰，课堂学习效果良好。

　　第四节，英塔木镇中学张建国执教《14.1.1同底数幂的乘法》，张老师由问题导入，激发学生兴趣，通过细致点睛的讲解，积极调动学生的学习积极性，关注全体学生，学生学习收获颇多。

　　 工作室全体成员利用午间时间对曲鲁海乡中学数学组进行常规视导，查看教师备课、教案、作业、听课、业务学习等材料，查阅中及时指出问题，反馈整改建议，大家相互交流各校教研组开展数学教学活动的做法，工作室成员南通实验学校的马金萍、徐冬梅老师介绍了南实学校正在实施的“和成”教研文化活动开展情况……，指导中要求该校数学教师要努力提升教学能力，完善基础教学常规所有环节，不断提高教学成绩。

　　下午的“评、议课”环节，四位授课教师进行了说课环节：分享了自己准备素材、备课，的一些做法，对重难点的解读把握及教学流程的想法。

      “评、议课”环节中，听课教师纷纷发言，发表看法。工作室三位核心骨干成员：马金萍、徐冬梅、贾香丽进行重点点评：从课标的把握、教学目标的完成度、教学流程的衔接顺畅、课堂提问问题串的设计、关注全体学生、关注学生思维情况、板书设计等进行了重新架构，提出了改进建议，点评精准到位，阐述观点令人耳目一新。

       工作室主持人薛老师进行了活动小结，阐述了活动目的，提出了四条需要数学教师注意的问题：1、典型例题的练习化处理问题；2、设问问题的碎片化处理问题；3、师生活动及评价的单一化问题；4、学生数学学习习惯的养成培养问题；针对问题提出了解决措施。