“你是一片绿叶，我是一片绿叶，我们是同一条根上的生命......”朗朗的书声，洋洋盈耳。此时，参加“2023年中小学心理健康教育骨干教师示范培训项目”的学员们也干劲十足地开启了本次研修第5天的学习之旅。
学员刘玉娥带领晨读，学员卢佳适进行专家介绍
钟木荣老师授课
上午9：00，来自珠海市拱北中学的一线心理健康教育专家钟木荣老师给学员们开展了《中小学心理健康测评工具及结果分析》的专题讲座。钟老师系统而又科学地介绍了心理测评工作的流程、工具、重点，以及如何深度解读测评结果。钟老师强调测评不能只着眼于数据，还要从学生的情绪、行为等方面进行持续观察，以全信的态度施测，以全疑的态度分析。钟老师说：“帮助孩子在冲动的可能性下种下不冲动的种子。”这句话提醒在座学员：心理工作就是不断给自己、学生、家长种种子的过程。当下没有效果可能令人沮丧，但要相信种子总会有开花结果的一天。钟木荣老师的讲座实用性强，穿透力深，对在场学员有很好的启发和引领的作用。
田秀君老师授课
下午2：30，来自白云中学的心理健康教育专家田秀君老师带领学员们采用“世界咖啡”的组织形式，讨论“作为心理健康教师，在家校共育中遇到哪些难题？”围绕这一核心话题，学员们各抒己见，展开了热烈地讨论，汇总形成了丰富而又独到的观点。在此基础上，田秀君老师结合具体案例，给学员做了名为《心理健康教师在家校共育中的角色及作用》的讲座，指导学员理性看待心理教师在家校共育中的角色，明晰自己在工作中的“可为”之处。对于“不可为”之处，要积极寻求多方支持和帮助。田老师的指导与学员们的讨论结果相互支撑，互为补充，为学员的家校共育工作提供了更多的有效途径。
各小组讨论交流
各小组展示
学员分享学习心得
在两位专家的引领之下，学员们深刻认识到：作为心理健康教育教师，我们应具备乐观的职业情怀、敏锐的职业视角、理性的职业思维、深厚的职业素养。我们深信，当我们的工作充满了爱心、耐心和智慧，我们就能创造教育的奇迹！
图片：陈增娆 邱珍梅
文字：刘玉娥 袁宝珠
一审：黄华京 谢妮丝
二审：卢佳适 郑涌君
三审：罗淑桂 陆航宇