十堰市骨干教师培训小结

　　今天是十堰市骨干教师培训第三天，由来自武汉著名的英语专家张祖春教授，为我们做了新时代英语教师专业发展的指导讲座。起初，张教授抛砖引玉，引用湖北省文联主席、著名作家刘醒龙《文学回忆录里》的语言：“文学就该有文学的样子，作家就该有作家的样子。”他讲述“教育该有教育的样子，教师就该有教师的样子。”

　　接着，张教授就新时代的教育该是全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务,发展素质教育，推进更加公平而有质量的教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养担当民族复兴大任的时代新人。做了具体阐释。

　　他指出，教师专业标准基本理念之一——师德为先，要以人格魅力和学识魅力教育感染中学生，做中学生健康成长的指导者和引路人。教师师德关键是立德树人。接着张教授提到新时代教师应有教学能力、育人能力、教育教学研究能力、沟通合作能力、信息技术应用能力。他就以上能力做了具体讲述，将网络资源在英语教学中的应用推广，要讲好中国故事。

　　最后，他用求知若饥，虚心若愚结束今天的指导，告诉我们学习如饥似渴，做事坚持不懈，为人虚怀若谷。

　　下午，由来自武汉市江岸区中学教研室的张娟教授带来基于新课标的学业水平测试指导。首先，她带大家回顾了《义务教育英语课程总目标2022年版》——发展语言能力、培育文化意识、提升思维品质、提高学习能力。指出新时代是核心素养时代，正确的价值观+必备品格+关键能力是工具性与人文性相结合。详细解释了课程理念变化，内容变化等内容。

　　接着，她讲到学业水平考试性质和目的；命题遵循导向性、科学性、规范性和适宜性等原则；题目命制要求、学业质量评价——一核四层四翼的评价体系；科学设计四层考察内容，解决考什么问题，从高考看中考到中考命题解析。最后她给予新课标教学建议：要坚持育人为本；加强单元教学的整体性；深入开展语篇研读；秉持英语学习活动观组织和实施教学；引导学生乐学善学；推动“教-学-评”一体化设计与实施；提升信息技术使用效益。以指导广大英语教师很好进行英语教学。