为切实发挥好学校教育主阵地作用，全面系统提升学校的育人能力和服务能力，促进学生身心健发展。曙光第六小学结合课后服务和“双减”相关政策，根据学校实际为学生定制了“1+X”（课后辅导、体育锻炼、社团活动）课后服务菜单，开展了一系列活动！
书法特色课
用铅笔挥洒出心中的情感，用字体展现自己的个性。书法不仅是一种艺术，更是一种表达自我的方式。每一笔每一划，都是对美的追求。书法是一种独特的艺术形式，它让我们感受到文字的力量和美感。让学生从小感受汉字之美，做传承中华文化的使者。
音乐特色课
舞蹈律动是音乐的基本元素，它给孩子们带来的不仅是听觉上的享受，还有一种身体和情感的参与感。通过律动的学习和运用，可以培养学生对音乐的审美能力，提高他们对不同节奏和音乐风格的理解和欣赏。
英语特色课——字母操
英语课后服务是字母操，孩子们喜欢律动，用身体摆出字母的造型，边玩边学发音和单词，能够做到寓教于乐，非常开心！运动后再动笔写一写，记得更牢了！
美术特色课
今天绘画的是《海绵宝宝之菠萝小房子》，这个创意的小房子是由各种简单的几何形组合而成，富有童趣且造型生动，孩子们都非常喜欢，跟随着老师的一步步示范，孩子们自主完成能力强，线条流畅、色彩搭配明艳，还融入了自己的小想法大胆创作，真的很不错！
“快乐涂色”特色课
通过涂色，掌握运用色彩的基本方法与技巧，增强色彩的敏感度，丰富自己的色彩层次，提高色彩修养和审美品位，并养成用色彩去观察和理解世界的观察习惯。
“彩泥捏捏”特色课
彩泥对孩子们来说，有着一种天然的亲和力。喜欢彩泥是孩子们的天性，很少有孩子能视而不见。泥塑能给孩子们带来无限的快乐。孩子们在玩泥巴的过程中，就要捏一捏、搓一搓、拼一拼、不仅能手脑并用，而且还能锻炼他们的视觉、触觉和动觉之间的配合与协调，更能启发孩子们的想象思维，激发他们的创造力、思维力和语言表达力。可以说，泥塑是孩子们个体自我认知和认知大自然的重要途径，是孩子们的第二语言。
在课后服务中，我们积极探索多种方式，不断完善、创新实践，为孩子们的七彩童年生活画上多彩的一笔。相信有了老师们倾情的陪伴，一定能帮助孩子们绘出一幅美好的童年画卷！
图文：一年级组全体教师
编辑：李曼庄楚
审核：李海燕 孙海英