秋风有信，教研有期。自主游戏不仅对幼儿当下的学习与发展有很大的帮助，还对幼儿的终身发展起着非常重要作用。作为自主游戏试点园，在园领导的带领下，我园教师不断学习先进的学前教育理念，从环境改造、材料添置、作息调整、课程优化、培训跟进等方面着手，积极开展户外自主游戏实践探索。
“教”是“研”的对象，是承载“研”之种子萌发、生长、开花和结果的土壤；而“研”是行走在“教”之田野的心态、姿态和状态，犹如洒向土壤的阳光和雨露。有了“研”的阳光才能照亮“教”的方向，有了“研”的雨露才能涵养“教”的土壤。故而有云：“教而不研则浅，研而不教则空。”
为进一步加强教师之间的交流和学习，在自主游戏火热开展的热潮下，以进⼀步推进我园教育教学理念，促进教师专业成长和教学水平的提高，9月22日下午，廉桥镇中心幼儿园围绕“自主游戏”开展本次教研活动。
自主游戏是幼儿在一定的游戏环境中，根据自己的兴趣和需要，以快乐和满足为目的，自由选择、自主开展、自发交流的积极主动的活动过程，这一过程也是幼儿兴趣需要得到满足，促进幼儿认知和人际交往能力以及情感发展，天性自由表现积极性、主动性、创造性充分发挥和人格建构的过程。
此次教研由魏老师主持，教研的主题为“怎样开展自主游戏”，围绕“自主游戏、开展自主游戏的困惑、自主游戏材料投放、自主游戏中教师角色定位”四个方面开展教研。
在教研活动中，教师们畅所欲言，各抒己见，把自己的想法、经验、困惑都提出来，进行共同的探讨，绽放群体智慧的光芒。
在教研的尾声之际，园长对本次教研活动做出总结，同时对我园落实开展自主游戏提出殷切希望，对自主游戏的开展作出了阶段性规划，强调：要关注游戏的质量，不止步于“真游戏”，要玩“好游戏”！
教研之路犹如一场马拉松，艰辛而有挑战，但每一步的努力和汗水都是值得的。教研脚步永不停驻，我们相信，在追寻理想中，我们团结协作，不断更新教育理念，不断改进，不断提升，共创乡村幼教事业更加美好的明天！