专家引领促提升，启思践行助成长

------语文新教师课堂教学实践研讨活动

　　9月22日，以“加强习惯培养，激发学习兴趣”为主题的语文新教师课堂教学实践活动在怀柔三小北校区开展。参加此次活动的有区教研员冯建平老师、怀柔三小校长曹仲帅、副校长赵艳芳及20余名一年级语文老师。

　　随着铃声的响起，怀柔三小赵聪聪老师和一年级(8)班的同学们开启了一场拼音王国之旅。  

        课堂伊始，赵老师利用三小的吉祥物“慧小信”带领孩子们进入拼音王国，将韵母宝宝“ɑ和Ο”带入课堂。接着，赵老师利用闯关游戏来激发同学们的学习兴趣，既学会了“ɑ和Ο”的发音和书写，还能正确认读两个韵母的四声调。整堂课学生多种感官参与学习活动，情趣盎然，收获满满，。

       课堂接近尾声，王老师再次利用开火车读、指名认读、全班齐读等方式带领孩子们巩固所学内容。这堂课，我们看到了王老师扎实过硬的基本功和灵活多样的教学策略以及学生们良好的学习习惯。

　　田钟禹老师创设“开心农场”的情境，利用闯关游戏来激发同学们的学习兴趣!第一关认识韵母。同学们开心地找到图片中藏着的韵母宝宝，有趣的手指操不仅帮助同学们记忆，还活跃了课堂气氛。

      转眼间，同学们又来到第二关——认识声调。田老师通过行驶的小汽车、演示字母卡等生动活泼的形式带领孩子们进一步认识四声调，孩子们学得可开心了，彰显了“轻轻松松学字母，快快乐乐读拼音”的教学理念。 游戏结束了，田老师又带领大家来到了第三关——认识四线三格以及书写一个单韵母!朗朗上口的小儿歌巧妙地帮助同学们快速认识四线三格，找到韵母宝宝的家！

　　本次活动的第二个环节是新教师之间的互动交流。首先两位执教教师对自己的课堂进行了深刻反思，接着听课的学员教师积极踊跃发表各自的听课感受。大家围绕主题各抒己见，把研讨引向深入。 

　　教研员点评环节，冯老师肯定了两位老师基本功扎实，备课充分；课堂教学目标、环节清晰；教师能够创设情境引领学生快乐学习；课堂上注重学生良好学习习惯的养成；采用的多种教学策略得当，符合低年级学生的认知，激发了学生学习兴趣。同时也提出了中肯的建议：教师应利用课文插图培养学生认真观察的习惯，进行说话训练；学生执笔、坐姿需要反复训练并及时纠正；教师要考虑学生的已知已能，在学生学有困难的地方多助力。

　　怀柔三小副校长赵艳芳强调了拼音教学在小学期间的重要性，特别值得关注的是零起点学习拼音的孩子。最后，对课堂口诀的重要性进行了强调，希望课堂口诀能够潜移默化的渗透到孩子的日常常规中去。

　　怀柔三小的曹仲帅校长希望各位教师对今日培训内容认真领悟，慢慢消化，并应用到日后的教学实践中，成长自己，成就孩子。

　　学之愈深，知之亦明，行之则远。学习是新的起点，实践是新的征程。我们全体新老师将继续聚焦新课标，赋能新课堂，把新课标的理念和精神落实到日常教学实践中，让核心素养在课堂落地生根，使课堂更精彩、更灵动!大家携手共进，共同学习，互相鼓励，走向更远的新征程!