一一汇川初中地理名师工作室省、市课题联袂研训活动纪实
时值九月，金秋送爽，丹桂飘香。
为了助力“双减”，让孩子们享受快乐的地理课堂。2023年9月20日下午，汇川区初中地理名师工作室的省级课题《“双减”背景下初中地理个性化作业设计与实施研究》与市级课题《初中地理实践性作业的设计与实施研究》2个课题组齐聚遵义市第十六中学，联袂开展初中地理学科作业设计的课堂实践活动。在省级课题主持人陈玲老师、市级课题组主持人陈钱三老师的共同召集下，2个课题组所有成员参与本次研讨。本次活动在2023秋季学期开学初就被纳入区级教研活动，故活动荣幸的邀请到汇川初中地理学科所有老师一起指导课题的课堂实践研讨活动。主题活动紧紧围绕“实践作业的设计与实施”进行。
本次活动内容分为两项：第一项是课题组成员陈钱三和张园梅2位老师围绕作业设计开展同课续课观摩示范课；第二项是省级课题组核心成员、区初中地理教研员吴朝政老师的讲座。
第一环节中，参与同课续构的2位老师，授课主题为湘教版七年级上册《世界的地形》。首先，由遵义市第十六中学的张园梅老师上第一课时的《陆地地形》和《海底地形》2个主题板块的内容。张老师以视频导入课堂，引发学生兴趣，设置悬念，通过问题引导，任务驱动的形式，让学生主动参与课堂，采取小组合作，问题探究等多种多样的教学模式，使学生主动获取知识，对于知识的理解与掌握更加深刻。同时让学生通过指、描、填等形式，更加调动学生学习主动性。本堂课思路清晰、逻辑性很强、学生参与度高。整堂课设计新颖，老师的引导准确顺畅，学生的回答有理有据，课堂气氛活跃，学生学有所获，教学效果突出。
陈钱三老师授课内容为第二课时的《学看地形图》这一主题板块。本课题主要围绕“等高线”知识点进行学习，内容较为抽象，教学难度较大。陈老师巧妙地运用视频与学生实践活动，使困难的问题简单化，体现了其高超的教学技艺与扎实的教学功底。授课中，陈老师以激发学生的学习兴趣为主，引发学生的学习欲望，同时也能更好的关联本课内容。课堂上陈老师通过边引导，边讲解的教学方式，循循善诱，步步深入，理论联系实际，图片与视频并用，让复杂的问题简单明了，学生轻松愉快的沉浸其中。特别是学生现场用黏土制作山地模型的环节，学生全体参与，分工合作，突出了本次研训活动的主题，更是将课堂氛围推向高潮。
课后听课老师点评，对两节课给予肯定，并提出了建设性的意见和建议，实现了全区地理教师共同研训共同学习成长的目的。同时，大家从2位老师们的授课中感受到：一是初中地理学科作业的形式多种多样，学生完成的形式也可以多种多样。二是课堂效果很重要，学生在课堂上能完成作业，尽量不留给学生课下去完成。三是作业设计的目的要围绕学科核心进行，让学生真正动起来，思维活起来。
活动的第二节环节是吴朝政老师给大家通报汇川区地理教学基本情况，让老师们了解到我区七八年级地理教学概况，也指出我区地理教学与教研存在的问题和不足。此外，吴老师特别强调作业设计的重要性，也感谢2个课题组引领老师们大胆尝试作业设计的革新，希望大家紧跟步伐，对自己教学教研中存在的问题及时反思、认真学习，对于新事物就要勤专研，多尝试，人人都争做优秀的汇川地理教育人，为汇川地理教育添砖加瓦，更上新台阶。
本次教研活动取得圆满成功，从示范课到具有指导性建议的讲座，给与会教师们呈现了一次有意义的主题式研训活动，让课题组成员及汇川地理老师们都学有所获，受益匪浅。
撰 稿：陈钱三、严克武
编 辑：陈 玲、刘显凤
审 核：课题组