新入职教师是学校教育教学的新生力量，也是我校长远发展的后备力量，他们的成长决定了我校长期发展目标的实现。学校十分重视对新教师的培养，开展了新入职教师“亮相课”活动。这次活动中，高中生物梁如楠老师经过充分的准备，展示了《细胞中的糖类和脂质》一节课。
高中生物组的老师们全员进行听评课，提出了许多建议，助力青年教师快速成长。
白晓璟老师提出本节课的优点有1、思路清晰，提问学生，引起学生注意，积极评价学生。2、教师将知识点按照逻辑顺序进行讲解，有层次感。3、教师将糖类和脂质的科学概念与日常生活中的实际例子相结合，使学生能够更好地理解和应用所学知识。同时建议有些问题应该抛给学生，让学生先思考。
杜志花老师提出本节课优点：1、能够创设情境，激发学生参与活动的兴趣。2、能够体现“以学生为中心”的课程理念，让学生做课堂的主人。3、能够保证课的结构清晰。准备部分、基本部分与整理部分的衔接科学、过渡自然。需要改进的地方有：脂质部分讲解没有深入剖析，容易让学生产生不会做题的感觉。
李钰老师提到：讲解细腻，覆盖的知识面全和学生互动不足。
陈雅娟老师：优点：教态自然，条理分明，逻辑清晰，课件简洁明了。缺点：课本上有的内容，比如情景导入部分的题目，不需要再照着读一遍。
张兵老师：优点：问题设置合理，内容过渡流畅，音量适中。缺点：可以更好地与实际生活相结合，提高学生学习的兴趣和积极性。
郝琪老师：优点：教学环节设计合理，教学语言运用准确。缺点：可以加强与学生的互动。
赵晓娟老师：在本次新授课中，梁老师制作了精美的多媒体课件辅助教学，图文并茂，让本节课的知识内容呈现的更加条理，便于学生理解学习。在课堂教学过程中，语言流畅精练，表达准确到位，节奏把控较好，能关注大部分学生的听课状态，积极引导学生深入思考，激发孩子们学习的积极性，教学思路清晰，能根据目标有条不紊地进行，课堂中能与学生积极互动，在教学过程中循循善诱，亲切引导学生学习，及时总结归纳课堂相关知识点，教学重难点清晰明了，知识内容较为详细完整。本节课内容难度较小，与学生的实际生活联系较为紧密，学生比较容易掌握，如果能给予更多的时间让学生自主探究，采用多样化的教学方式，让学生积极展示并进行评价将会更好。
李成平老师：《细胞中的糖类和脂质》评析优点：课堂知识的讲解注重与生活的联系，不会显得理论知识太过枯燥无味。不足：本节课内容虽然简单，但是知识点繁琐、零碎。教师对课本内容讲解过多，缺少生生间的互动。
史晓峰老师：课堂中，梁老师教态自然，语言精练，思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。作为一名新教师来说，教学基本功比较扎实。建议：多创设问题情境，活跃课堂气氛，引导学生归纳总结，调动学生学习的积极性。
最后，李文瑞老师对大家的认真听评课给予肯定，激励青年教师要有梦想，要常反思，要能合作，要善借鉴，要多读书，提升自身气质，伸展教师个性，提高执教能力！