为了进一步深化课堂教学改革，构建高效课堂，持续提高课堂教学效率，衡东二中高中英语教研组积极开展公开课展示活动，为教师提供了展示才华、相互学习的平台和机会，营造良好的教研氛围，极大地提高了英语组教师们工作的积极性。
我校英语高中教研组于9月22日下午第七节课举行了英语公开课教研活动。龙莹老师带领高三416班的学生，共同为我们展示了一节精彩纷呈的英语写作课—How to write about an activity。
本次公开课，龙莹老师充分发挥自己的能力与特长，从课件制作到课堂活动设计等，都进行了精心准备。
龙莹老师通过分析近五年的全国卷，大部分对近五年全国卷写作题目进行考情探究，学生可以感知到写好活动介绍类作文的重要性。
Pre-learning 环节，引导学生思考作文中要写活动的哪些方面。
提出写作三步骤，清晰明了，简单实用。
通过游戏的形式加强学生的探索兴趣，引导学生对句式结构进行自主汇总。
本环节主要是学习如何在复杂句中表达出活动的内容和影响等。主语从句对于学生而言相对来说好运用且可运用范围广，学生或多或少都积累了相关表达，通过对学生的引领，使学生在能力范围内实现句子表达的升级，最终形成有效输出。
龙莹老师上课亲切，走近学生，耐心指导学生写作。
老师们认真听课，做好听课笔记，收获满满。
激情于课堂，潜心于教研。听课结束后，英语组教师在组长颜冬成老师主持下进行评课交流。接下来，老师们都围绕着这节课的学情，教学目标、教学重难点积极展开探讨、畅所欲言，在各种思维的碰撞中闪现出集体智慧的火花，使教学环节在交流中不断地得到完善。
刘玉清老师点评到，这是一堂干货满满的课，对高三学生非常具有适用性。强调了审题对未进行的和已举办活动进行时态区分。
彭前老师提到，龙莹老师个人综合素质强，信息技术运用能力强，口语流利，英式发音舒服自然，课堂指令简洁到位，课堂设计环环相扣，总结到位。但是还要进一步注意时间的把握。
朱佩芳老师点出，龙莹老师的这堂课是一堂非常成功的公开课，本人基本功扎实，课堂活动内容设计由浅入深，层层递进，课堂氛围较好，课件优美。
最后教研组长颜冬成老师总结道，龙莹老师备课认真，本节课教学活动的设计丰富多彩，教学思路清晰，节奏得当，能让学生真实地去感受知识，体验知识。在教学过程中，尽可能发挥学生的主体作用，让学生积极参与，课堂氛围活跃。让学生在活动中学会使用固定句式介绍活动，较好地体现了从不会到会、从不熟练到熟练的过程。
谢建根校长也肯定了龙莹老师这节课，也对英语组一直以来的教学工作提出表扬和肯定，希望大家继续保持，合作共赢！
教师的成长离不开集体的智慧，也离不开精益求精的探讨。每次的教研活动，都为教师们提供了交流、探讨和合作的平台，以实现共同发展。本次教研活动为我们今后的英语教学工作提供了发展努力的方向，相信我们在新学期会不断创新，不断提高！