世界在儿童眼里充满了未知，他们会用自己的方式去探索奇妙的事物，而方法可能是看、是听、是闻、是触摸......但是谁都不知道，下一秒他们会用什么"手段"来探索和表达他们对这个世界的认识。
好“柿”发生
在一次找秋天的活动中，孩子无意间发现了我们幼儿园的一颗柿子树，有的幼儿不认识，有的幼儿说：“我认识，那是柿子树，我还吃过呢”……孩子们就七嘴八舌的讨论起来。于是我们抓住契机，充分挖掘幼儿身边自然资源的教育价值，同时也结合中班幼儿的年龄特点和学习方式开展丰富多彩的活动，鼓励他们在体验中学习、在操作中探索发现，就这样孩子们开启了一场与柿子的约会……
探秘柿子
通过实地观察，集体教学，让孩子们了解柿子成熟的颜色以及柿子的生长过程。
柿柿美味
柿子在我国已有3000多年的栽培历史，栽培面积达20万hm2。柿子不仅营养丰富，含有大量的糖类及多种维生素，而且具有很高的药用价值和经济价值。
让我们一起来品尝一下吧……
温馨提示❤️
虽然柿子味道甘甜营养丰富，但是与柿子相克食物的食物有很多：
1.柿子和章鱼。
2.柿子与海带。
3.柿子与紫菜。
4.柿子与白薯。
5.柿子与酒。
6.柿子与酸菜。
7.柿子与螃蟹。
小朋友们一定注意吃柿子的禁忌，少吃些柿子哦😊
“柿柿”如意
“黄橙橙的柿子可漂亮了，就像一个个小灯笼一样，老师老师，我们一起动手做柿子吧！”
此次主题课程生成活动，幼儿通过采摘、观察、探索、制作、表现等形式，了解了柿子的相关知识，并在自主探索中发现柿子的奥秘。幼儿园的一切自然资源，不仅仅是美食、美物、美景，更是孩子们获得知识和成长的体验过程。柿子树给予了孩子们初冬最甜美的感受，也给予了他们最真实、有意义的教育。