“人勤春来早，奋进正当时”。为切实抓好本校的教育教学工作，通过教师讲授“公开课”，组织教师进行观摩学习，开展教学经验交流，提升专业技能，充分发挥教师的专业引领作用及教师的“传、帮、带”作用，让我校教师互通有无，取长补短，互学互助，共同成长，全面提升教育教学质量。9月19日至9月22日，那大三小横岭校区开展“新进教师校内语文公开课”活动，6位教师参与本次公开课活动。
百年大计，教育为本。教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。新教师更是担当这一重要使命的传承者。
“三尺讲台青春飞扬，课堂教学精彩绽放”。教师们认真备课，结合学情和学科特点，潜心钻研教材，积极探索、大胆创新，运用多种教学手段，鼓励学生进行自学、合作探究及展示，激发和调动学生的积极性，为我们呈现了精彩纷呈，独具匠心的课堂教学，充分展示出优秀青年教师应该具备的扎实基本功。
谭老师执教的《铺满金色巴掌的水泥道》，用精美的图片导入课题，采用探究式教学方法，以学生为主体，以问题为中心，让孩子们动手操作，通过沾一沾、贴一贴等多样化的活动认识了“明朗”“熨贴”等难理解的词语，课堂呈现出互动性和趣味性。
李老师执教的《口语交际·我的暑假生活》，让课堂成为学生表达的地方，让学生想说、愿意说、敢于说。在不断的分享交流中，让学生体会“选材新鲜有趣，分享独特感受”的学习方法。
朱老师执教的《呼风唤雨的世纪》，充分发挥了学生的主体性，启发孩子用自主学习的方法去发现“科学技术给人们的生活带来的改变”，不断突破本课的难点，最后学生声情并茂的诵读将课堂推向高潮。
汪老师执教《夜间飞行的秘密》，巧妙地结合学习单组织教学，通过任务式的活动一步步引导学生提出问题，并将单元要素融入课文，从不同的角度提出问题，让学生学会质疑，培养学生的科学思维。
黄老师执教《搭石》，教学中充分利用单元要素驱动，在真实情境下，带领学生通过监测阅读时间，并将单元要素融入课文，检测阅读的正确率，从而引出“集中注意力、不回读”等提高阅读效率的方法。
陈老师执教《日月水火》，通过看图猜汉字的方法导入，让孩子感受到学习汉字的乐趣。把抽象的汉字具体化，设计识字、组词、认字、书写指导、练习写字等多个环节，层层递进，从而让孩子更熟练地掌握并运用汉字。
活动结束后，学校领导带领所有听课教师一起开展了研课活动。大家畅所欲言，就每节课的亮点及不足谈了自己的想法。
王教导也对公开课提出了指导性意见及建议，认为“公开课”既为新入职教师引上了“路”，又为广大教师拓展延伸了实效课堂教研之路。
最后，李校长指出教学质量是一所学校的生命线，而课堂教学质量是决定教学质量的关键要素。全体教师在骨干教师的引领下，教师教学行为和学生学习方式要发生真真正正的变化，要关注学生在课堂上的成长，提高课堂实效，提升教育教学质量。并希望青年教师在各自岗位上快速成长起来，撑起横岭教育的一片天空。