如何读懂视力筛查报告
近日，广东省人民医院赣州医院（赣州市立医院）响应国家号召，深入各中小学校为学生做视力和屈光度筛查。但视力筛查的结果很多家长表示看不懂，今天我就带大家一起来解读它。
扫码进去，我们首先看到孩子基础信息下面的总检结果和风险预测。这里显示的孩子左右眼的裸眼视力和戴镜视力。筛查采用国家标准对数视力表进行视力检测，正常标准是5.0。
青少年儿童远视力的降低大多数都是由于近视、远视、散光（统称为屈光不正）引起的，但是也有少数可能是由其他眼病（如弱视等）甚至颅内肿瘤引起的。所以家长朋友们一定要注意了，视力下降不等于近视，不能过于轻视，当然也不用过于紧张，首次发现视力下降建议要到医院进行进一步检查，明确病因哦！
上图就是大家比较陌生的电脑验光结果。
电脑验光单检查项目一般用英文字母来表示。“R”即代表右眼，“L”即代表左眼。
“S”代表的是球镜。也就是大家熟知的近视或远视度数。S对应的数值前边符号为“+”表示远视，S对应数值前边符号为“-”则表示近视，如S+1.50表示远视150度，S：-1.50，表示近视150度。
“C”代表的是柱镜。即大家熟知的散光度数。如C：+1.50，表示远视散光150度，C：-1.50，表示近视散光150度。
“A”代表散光轴位，数字180表示水平方向，90表示垂直方向。轴位没有大小之分，只代表不同的方向。
本电脑验光可解读为：
右眼：近视400度联合近视散光75度，散光轴向172。
左眼：近视275度联合近视散光150度，散光轴向166。
等效球镜等于球镜度数加上二分之一的散光度数，一般用于两次度数的简单对比。
成人正常的度数范围是-0.25~+0.50，也就是25度近视到50度远视。12岁以下的儿童会有低度的远视，这是正常的远视储备。当然，表中远视储备的参考度数是散瞳验光的结果，不是我们筛查时电脑验光的结果。
电脑验光受眼睛调节的影响一般近视度数偏高，远视度数偏低。筛查时由于受光线、温度、仪器长时间高强度连续运转、孩子的紧张情绪、吵闹的环境等因素影响，误差也会加大，不能做为最终的诊断依据。
如果视力低于5.0，同时度数大于100度，要高度警惕真性近视的可能。不过，筛查的最大意义应该是早发现早治疗，多数孩子在近视前都会出现调节的异常，通俗地说就是对焦不准确或调焦速度变慢，这时候可能出现视力5.0，但是电脑验光测出低度近视。因此，有心的家长朋友们可以多关注下孩子的调节功能是否正常哦！
依据卫健委发布的《青少年近视防控适宜技术指南》，视力和屈光不正低于正常线和预警线的，筛查结果定义为不同程度的视力不良和/或屈光不正，这不是医学诊断，仅提醒家长朋友们需要重点关注孩子的视力健康情况。
在总检报告的右侧有行小字“查看筛查历史”，点击进入就可以看到孩子最近两次筛查的视力和度数变化趋势哦。如果视力下降了或者度数加深了，家长朋友们要记得及时带孩子到医院进行复查，全面了解原因。
大多数儿童青少年近视加深是由于眼轴增长引起的，眼轴每增长1毫米近视约增长250到300度。如果眼轴增长过快，要警惕病理性近视！也有极少部分近视增长是由于黑眼球变凸引起的。所以，近视儿童要定期监测眼轴长度和眼球生物学参数的变化，才能更有效地做好近视防控哦！
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